当我们在炎热的夏天使用电风扇的时候.周围的温度会下降吗?请你解释一下.夏天使用电风扇会感觉凉爽的原因．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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10．当我们在炎热的夏天使用电风扇的时候，周围的温度会下降吗？请你解释一下，夏天使用电风扇会感觉凉爽的原因．

分析夏天吹风扇会感到凉快是蒸发加快造成的，要从影响蒸发快慢的因素入手分析解答．

解答答：周围的温度不会下降；电风扇吹出的风加快了人身体汗水表面的空气流动速度，使汗水的蒸发加快，蒸发过程要吸热，有致冷作用，使用电风扇人会感觉凉快．但室内温度不变．

点评电风扇工作时对蒸发快慢的影响是本题的关键点．人感觉凉快不要错以为是降低了室内空气的温度．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

10．下面的例子中，用热传递的方式来改变物体内能的是（　　）

	A．	锯木头，锯条温度升高		B．	给车胎打气，打气筒壁发热
	C．	用火烧水，水的温度升高		D．	水蒸气膨胀把水壶盖顶起

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

1．测量小灯泡的电阻实验．
（1）如图是一位同学连接的错误电路，如果电路各元件都是完好的，闭合开关，灯泡是否发光？不能发光．电压表指针是否偏转？偏转．

（2）发现电路的错误后，他将电压表和电流表的位置互换，使电路正确连接．移动滑动变阻器的滑片，记录电压表、电流表的示数及灯泡亮度如表：

数据序号	1	2	3	4	5
电压U/V	3.0	2.5		1.4	0.4
电流I/A	0.30	0.28		0.22	0.12
灯泡亮度	很亮	较亮	亮	暗	看不到发光

第3次实验的电压表、电流表示数如图所示，分别是1.7V和0.24A．
（3）第5次实验看不到灯泡发光，小明认为电路不是断路，判断依据是电流表有示数．
（4）通过计算发现灯泡电阻阻值越来越小，这主要是受温度因素的影响．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

18．要测量某电阻的阻值，实验桌上有下列器材：电流表A（0-0.6A），电压表V（0-3V），电源4.5V，滑动变阻器R，开关，导线，待测电阻R_x（约6Ω左右）．实验要求：多测几组数据且两电表都不能超过其量程．
（1）根据电路图用笔画线代替导线，将实物电路连接好．

（2）实验时，电路中允许通过的最大电流为0.5A．
（3）在连接电路时，有R₁（12Ω 1A）和R₂（3Ω 2A）两种滑动变阻器，要保证实验顺利进行，应选R₁（填R₁或R₂）．
（4）小华改变电阻两端的电压进行了三次测量，三次测出的电阻分别为5.9Ω、6.1Ω、6.3Ω并不相等，为减小实验误差，该电阻的真实值更接近于6.1Ω．
（5）将上述实验中的电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻，分析实验数据发现，小灯泡两端电压越低，小灯泡的电阻越小，原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大，小灯泡两端电压越低，灯泡的实际功率越小，温度越低．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

5．

小明在做“凸透镜成像的规律”实验中，所实验的凸透镜焦距是10cm．
（1）小明首先把蜡烛、凸透镜、光屏，依次摆放在光具座上，点燃蜡烛，调整烛焰、凸透镜、光屏使三者的中心在同一高度上，目的是使烛焰的像成在光屏中心．
（2）如图所示，把凸透镜固定在50cm刻线处，蜡烛固定在15cm刻度线处，则光屏在60-70（填“50-60”、“60-70”或“70-100”）cm刻度线范围内移动，光屏上才能得到清晰倒立的、缩小（填“放大”或“缩小”）的实像，照相机（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）是根据这一原理制成的．
（3）完成上述实验以后，保持各元件位置不变，若在蜡烛与凸透镜之间放一远视眼镜，需将光屏向左（填“左”或“右”）移动，光屏上能再次形成清晰的像，说明远视眼镜的镜片对光线有会聚作用．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

15．某机械的功率是750W，表示该机械（　　）

A．

每秒做功750J/s

B．

能做750J的功

C．

1s内做750J的功

D．

1s的功率是750W

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