【题目】在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
(1)与压力的大小有关 ; (2)与物体运动的速度大小有关;
(3)与物体间的接触面积大小有关; (4)与物体间接触面的粗糙程度有关。
实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩各侧面光滑程度一致的长方体木块,大砝码一个和一只弹簧测力计可供使用。小强同学用弹簧测力计拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验,如图甲所示,然后将砝码放在木块上面又做了一次实验,如图20乙所示。实验数据如下表(一)所示:
表(一)
次数 | 木块放置方式 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计示数 |
1 | 平放 | 较慢 | 1.2N |
2 | 平放 | 较快 | 1.2N |
3 | 侧放 | 较慢 | 1.2N |
4 | 平放 | 较慢 | 1.6N |
(1)实验中弹簧测力计沿______方向拉放在水平长木板上的木块做_________运动。弹簧测力计示数直接表示_____________的大小,根据二力平衡条件,得出弹簧测力计示数与摩擦力的大小________,拉力与摩擦力的方向____________。
(2)表中数据1、2可以验证猜想______ (填序号)的正确或错误。此探究中控制变量是物体间接触面积和_____________、_____________,自变量是____________。
(3)根据表中数据1、4可以得到的结论是:__________________________。
【答案】水平 匀速直线 拉力 相等 相反 2 压力大小 接触面粗糙程度 物体运动的速度 滑动摩擦力跟压力大小有关
【解析】
(1)实验中,应该让木块在水平木板上做匀速直线运动,这样弹簧测力计的示数直接表示拉力的大小,由二力平衡的条件知道,弹簧测力计的示数与摩擦力的大小相等,所以,由此知道了摩擦力的大小,又因为木块受到拉力和摩擦力互为一对平衡力,所以拉力与摩擦力的方向相反。
(2)由表中1、2数据知道,在木块质量一定,木块放置方式相同,只有运动速度不同时,弹簧测力计示数相同,即此探究中控制变量是物体间接触面积和压力大小、接触面粗糙程度,自变量是物体运动速度,由此验证了摩擦力的大小与物体运动的速度大小无关,即猜想2错误;
(3) 根据表中1、4数据知道,木块放置方式相同、运动速度相同,由于进行实验4时,将砝码放在木块上面,所以,对接触面的压力发生了变化,而结果是弹簧秤的拉力,即滑动摩擦力发生了变化,由此可得出的结论是:滑动摩擦力跟压力大小有关。
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【题目】如图所示,用30N的拉力F沿水平方向拉绳子的一端,使重400N的物体A以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速运动了10s,已知滑轮组的机械效率为80%,则此过程中
A. 绳子自由端移动的距离为1m
B. 滑轮组对物体A的水平拉力为90N
C. 拉力F的功率为3W
D. 拉力F所做的有用功为72J
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【题目】如图所示电路中,电源电压U=4.5V,且保持不变,定值电阻R1=5Ω,变阻器R2最大阻值为20Ω,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V.为保护电表,变阻器接入电路的阻值范围是( )
A. 0Ω~10Ω B. 0Ω~20Ω C. 5Ω~20Ω D. 2.5Ω~10Ω
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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P由a端移动到b端时,测得电阻R两端的电压U与通过电阻R的电流I的变化关系如图所示.则电源的电压为 ______ V,电压表V1示数的变化范围是 ______ .
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【题目】两端封闭的容器中装有一定质量的水放在水平桌面上,如图甲所示。容器的下底面积S1为20cm2,上底面积S2为10cm2,容器内水面高度h为25cm,此时容器对桌面的压强p0=2×103Pa。若容器重G0=1N,求:
(1)水对杯底的压p1;
(2)水对杯底的压力F
(3)水重G水。;
(4)若将容器倒置在桌面上,如图乙所示,求此时容器对桌面的压强p2。(g = 10N/kg )
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【题目】如图记录了中国体操运动员张楠参加世界女子平衡木比赛时单脚静立在平衡木上的精彩瞬间。此时,相互平衡的两个力是
A. 张楠受到的重力和张楠对平衡木的压力
B. 张楠受到的重力和平衡木对张楠的支持力
C. 平衡木受到的重力和地面对平衡木的支持力
D. 张楠对平衡木的压力和平衡木对张楠的支持力
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【题目】图所示是用斜面、木板、棉布、毛巾、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。
(1)每次让小车从同一斜面的同一高度自由下滑,其目的是为了使小车到达水平面的速度________;
(2)若小强按照图①②③的顺序进行实验,则他可得出的结论是:小车受到的阻力越________,小车在水平面上运动的距离越________。
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【题目】在学习《牛顿第一定律》时,为了探究“阻力对物体运动的影响.,小文做了如图所示的实验①、②、③及推理④。
(1)要探究运动到底需不需要力的维持,只需研究力对运动物体的影响,所以小文让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化,小文在实验中是如何让小车受到不同的阻力的?_________.
(2)为了探究不同阻力对运动的影响,应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的,你认为小文是如何做到这一点:____________________.
(3)实验表明表面越光滑,小车运动的距离越____________(选填“远”、或“近”)这说明小车受到的阻力越小,速度减小得________(选填“快”或“慢”)。
(4)进而推理得出:________。
(5)从研究中小文得到如下几个结论,你认为正确的是_____________
A.没有力,物体就无法运动 B.力是维持物体运动的原因
C.力是改变物体运动状态的原因 D.物体受到力的作用运动状态一定发生改变.
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