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在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,左图是他实验中的情景,右表是他记录的一组数据。

(1)由表中数据可计算出,滑轮组对钩码做的有用功为0.1 J,人做的总功为     J。
(2)对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是               ;结合弹簧测力计放大图,可知小强的错误是                       
(3)在该次实验中,所测滑轮组的机械效率应该为        
(1)0.06(2)有用功大于总功、测力计读数错了 应是0.8N(3)83.3%

试题分析:(1)W=FS=0.4N×0.15m=0.06J
(2)W=Fs=0.4N×0.15m=0.06J,W<W有用.从数据中可以看出,小华在读数时,没有看清分度值出现了错误,应该为0.8N.
故答案为:总功<有用功;测力计的拉力应为0.8N.
(3)W=Fs=0.8N×0.15m=0.12J

点评:在此题中,有用功是克服钩码重力做的功.在读数时,要注意弹簧测力计的分度值.机械效率是有用功与总功的比值.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,用1.2N的拉力沿竖直方向匀速拉起重为2N的物体,物体上升0.1m所用时间为4s此过程中拉力的功率为     W,动滑轮的机械效率为     .在这个过程中,重物的机械能将     
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,物体重1800N,动滑轮重30N,绳重和摩擦不计。在拉力
F的作用下,物体正以0.1m/s的速度匀速上升。求:

(1)拉力做功的功率;
(2)滑轮组的机械效率。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小丽同学利用如图所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系”的实验。实验数据记录如下表。

序号
钩码总重G/N
钩码上升高度h/m
测力计拉力F/N
测力计移动距离s/m
机械效率
η
1
1
0.1
0.6
0.3
56%
2
2
0.1
1.0
0.3
67%
3
3
0.1
1.4
0.3
71%
根据小丽同学的实验数据可得到的结论是:使用同一滑轮组提升重物时,________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,某同学用一个动滑轮匀速提起一袋质量为18kg的面粉,所用的拉力为100N,则动滑轮的机械效率为      。(取g=10N/kg,绳重与摩擦不计)若用此动滑轮匀速提起一袋质量为20kg的大米,机械效率将      。(选填“变大”、“不变”、“变小”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中,某小组利用如图所示装置测得了四组数据,如下表所示:

实验
次数
钩码重
G/N
钩码上升的
高度h/m
测力计的
示数F/N
测力计移动
的距离s/m
l
3
0.02
1.2
0.06
2
3
0.05
1.2
0.15
3
3
0.08
1.2
0.26
4
3
0.1
1.2
0.3
 
(1)前三次实验中,第      次实验数据明显出现错误,应当剔除.
(2)笫四次实验中,请你算一下,有用功是      J,总功是      J,滑轮组的机械效率为      
(3)根据以上信息,请你判断:该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与      是否有关.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

用图装置匀速提升重100N的物体,手拉力为60N,忽略摩擦,动滑轮重力为    N,滑轮的机械效率为       ,若所挂物体变成200N,则机械效率为       

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

近年来,汽车逐步走进了普通百姓的家庭。汽车出现故障后,需要进行维修。小明家的汽车发动机在维修时,工人师傅要用一个滑轮组(如图所示)把车里的发动机提起来。已知发动机质量为120kg,工人拉力为400N,在10s内发动机被提起了1m。求:

(1)发动机的重力是多少?
(2)滑轮组的机械效率是多少?
(3)工人师傅做功的功率是多少?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,工人利用动滑轮将沙匀速向上提升2m,已知沙重174N,动滑轮重16N,桶重10N,绳重和摩擦均不计。则拉力的大小是______N.此时该装置的机械效率是_______ 。

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