【题目】小红设计了一个“用电流表、电压表测Rx阻值”的实验电路,其中电源电压恒为6V,滑动变阻器两个(A“10Ω 2A”B“20Ω 1A”)可供选择
(1)该实验的原理为:______;
(2)如图所示,是小红连接的部分实验电路,请用笔画线代替导线将电路连接完整(要求滑片向左移动时,电压表示数减小)______;
(3)连好电路闭合开关,发现电流表示数为零,而电压表指针发生明显偏转,若电路中只有一处发生故障,则故障的原因可能是_________。
(4)小红排除故障后闭合开关,并将滑动变阻器的滑片从一端滑到另一端的过程中,发现电流表示数由0.2A增大到0.58A,此过程中电压表示数减小了4V,则所选用的滑动变阻器为_____(选填序号“A”成“B”)
(5)当移动变阻器滑片到某个位置时,电压表、电流表的示数分别如图 (a)、(b)所示,此次测出的待测电阻的阻值为_____,通过实验小红测出的Rx的阻值最终取为_____(结果保留一位小数);
(6)利用以上器材小红还可以探究通过导体的电流与_____的关系。
【答案】R= 滑动变阻器断路 B 10Ω 10.1Ω 电压
【解析】
(1)[1]根据欧姆定律可知,伏安法测电阻的原理是R=。
(2)[2]电压表与滑动变阻器并联,测滑动变阻器两端电压,要求滑片向左移动时,电压表示数减小,根据串联电路分压原理可知,滑动变阻器的电阻减小,故应将变阻器左下接线柱连入电路中,如图所示
(3)[3]连好电路闭合开关,发现电流表示数为零,说明电路断路,而电压表指针发生明显偏转,说明与电压表连接的电路是通路,则电路故障可能是滑动变阻器断路。
(4)[4]当滑动变阻器接入电路的电阻为0时,电压表示数为0V,电流表示数最大为0.58A,此时待测电阻两端的电压为电源电压6V;当滑动变阻器接入电路的电阻最大时,电压表示数最大为4V,此时电流表示数最小为0.2A,此时滑动变阻器的最大值为
===20
故选用的是B滑动变阻器。
(5)[5]由电路图知道,电流表选00.6A的量程,分度值为0.02A,图(a)电流表示数为0.3A,电压表选015V量程,分度值为0.5V,图(b)电压表示数为3V,则待测电阻两端电压为
6V3V=3V
根据欧姆定律可得,待测电阻的阻值
===10
[6]滑动变阻器在阻值最小端时,待测电阻的阻值为
==10.3
滑动变阻器在阻值最大端时,待测电阻的阻值为
===10
通过实验小红测出的Rx的阻值最终取为
==10.1
(6)[7]在电阻一定时,要探究电流与电压的关系,需要用电流表测通过电阻的电流,需要用电压表测定值电阻两端的电压,为了使结论具有普遍性,要通过串联的滑动变阻器改变定值电阻两端的电压,来实现多次测量,故利用以上器材小红还可以探究通过导体的电流与电压的关系。
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【题目】 如图,用橇棒撬起石块并保持平衡,下列说法正确的是( )
A. 动力对橇棒的转动效果小于阻力对橇棒的转动效果
B. 手在A点竖直向下施力时,撬棒是个省力杠杆
C. 手在A点向不同方向施力时,力的大小都相等
D. 手分别在A、B两点沿竖直向下方向施力时,在B点比在A点费力
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【题目】实验老师为“测量小灯泡额定功率”准备了如下器材:电源(电压恒为6V)、开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的待测小灯泡(电阻约为10Ω)、滑动变阻器(20Ω 1 A)、导线若干。
(1)图甲是连接好的实物图,小明正要闭合开关,突然发现一处操作不合理:_____。
(2)闭合开关前电流表的指针如图乙所示,其原因是__________。
(3)故障排除后调节滑动变阻器的滑片,并绘制了小灯泡的电流随其两端电压变化的关系如图丙所示,则小灯泡的额定功率为_____W。从图像中还发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比_____(选填“变大”“变小”或“不变)。
(4)小陈同学为了验证电流跟电阻的关系,他又借到一个滑动变阻器(50 Ω 0.5 A)和五个定值电阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω),其余器材不变。用定值电阻更换甲图中的灯泡,小陈同学得到如图丁所示的电流随定值电阻变化的图像,则实验中他所用的滑动变阻器是_____(选填字母:A.20 Ω 1 A B.50 Ω 0.5 A),若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14 Ω,则所用定值电阻的阻值为_____Ω。
(5)下课前老师布置了一道课后作业。要求:在只有下列实验器材的前提下测出未知定值电阻Rx的阻值。实验器材:电阻Rx、电源(电压恒定但未知)、滑动变阻器(已知最大阻值为R0)、电流表、开关、导线若干。小张同学设计了如图戊所示的电路图,用以下步骤测Rx的阻值。
①闭合开关S,移动滑片P至B端,记下电流表示数I1;②移动滑片P至A端,记下电流表示数I2(I2未超过电流表的量程);③请帮他写出Rx的表达式:Rx=_____(用字母R0、I1、I2表示)。
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【题目】如图所示为某电热饮水机电路原理图。当开关S闭合时,饮水机处于加热状态,当S断开时,处于保温状态。从其说明书上的收集到的部分信息如下表。为了测量它加热时的实际功率,小明将该饮水机装满水,关闭家里其他用电器,只将该饮水机接入家庭电路,闭合开关S,观察到家中电能表(如图乙所示)指示灯每闪烁12次所用的时间为32s。根据以上信息,求:
热水箱容量 | 2L | |
额定电压 | 220V | |
额定功率 | 加热 | 880W |
保温 | 40W |
(1)水箱中的水从20℃升高到100℃时所吸收的热量[c水=4.2×103J/(kg℃)];
(2)电阻R2的阻值(不考虑温度对阻值的影响);
(3)饮水机加热时的实际功率。
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【题目】如图所示,是小刚家电烤箱的内部简化电路图,其中S1为单刀双掷开关,可分别与触点a、b接触,R1和R2为发热电阻,且R2=2R1,电烤箱有高、中、低三个档位的发热功率,正常工作时中温档电功率为1.2kW,则下列说法正确的是( )
A.当S1接a端、S2闭合时,发热电阻是并联的
B.当S1接b端、S2闭合时,电烤箱处于低档位
C.电烤箱在中档位正常工作1s消耗的电能为1200W
D.电烤箱在高档位正常工作1s消耗的电能为1800J
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【题目】蹦床运动是居健身、娱乐、观赏和竞技于一身的综合性运动项目,蹦床的床面弹性很大,运动员可以在上面反复弹跳。如图所示,A为从高空落下的运动员刚接触水平床面的点,B为运动员能达到的最低点,则运动员从A点到B点的运动过程中:
(1)根据弹力产生的原因分析此弹力的大小如何变化?
(2)从能量的角度分析运动员的速度大小如何变化?
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【题目】请利用一个滑轮、一段细绳,设计提升重物的不同方案。要求:①只用一个滑轮和一段细绳将重物提起:②在方框内画出提起重物的装置示意图:③在示意图上标出动力的方向、滑轮绕着转动的点、阻力作用点和方向:④说明使用该方案的优缺点。
(1)方案
(______)
(2)方案的优缺点:_____
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【题目】小张同学用电热水壶烧水,他将初温为20℃、质量1kg水加热至温度升高到70℃,(假设水的质量不变),则这个过程中水吸收的热量是______J。若此时家里只有电热水壶在工作,当电热水壶工作 5min时,如图 所示的电能表的转盘转过90转,则该电热水壶的功率为______W。
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【题目】2019年5月,昆明市气温连续10天达到30℃左右,让“冬无严寒,夏无酷暑”的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”。往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场。这些措施为什么可以使人感觉到凉爽?小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机(有加热和不加热两挡),请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。
(1)小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上,并将其中一滴水摊开,把它们放在室内,观察蒸发情况,这是探究蒸发快慢与_________的关系;
(2)如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系,应该____________,然后用吹风机(不加热挡)____________________,观察蒸发情况;
(3)为了探究蒸发快慢与温度的关系,小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上,然后用吹风机(加热挡)去吹其中一滴水,观察蒸发情况。这样做是__________________的,原因是____________;
(4)该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上,这是为了__________________________;
(5)小林同学上公共厕所洗完手后,用如图所示的烘干机(手一放进去就自动吹暖风的机器)使手上的水快速蒸发。当他把干燥的左手和沾水的右手,同时放进烘干机内,左手感觉吹的是暖风,而右手感觉吹的却是凉风,这是因为________________________。
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