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20.舰艇护航编队在距离较近时,一般采用“前后”形式护航,而不采用“并排”形式,若采用并排护航,容易使舰艇引起相撞事故,如图所示,这主要因为两艇之间的(  )
A.水流流速快,压强小B.水流流速慢,压强小
C.水流流速快,压强大D.水流流速慢,压强大

分析 根据气体流速和压强的关系,分析两船并排时,两船之间和两边压强的大小关系来进行解答.

解答 解:由流体压强和流速的关系:流速大的地方压强小,流速小的地方压强大;可知:
若两艇靠得比较近且并排前进,两艇之间的水流通道变窄,流速变快,压强变小,小于两艇外侧的压强,便形成向内的压强差,容易发生撞船事故.
故选A.

点评 理解并识记流体压强和气流的关系,是解答此类题目的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

10.常用的电压表是由小量程的电流计G串上不同的电阻而改装成不同量程的,如图所示是一个由电流计G改装成两个量程为0-3V、0-15V的电压表的电路图.
若已知R2是阻值为24KΩ的电阻,小量程电流计G的内阻Rg为500Ω,则R1的阻值和灵敏电流计满刻度偏转的电流Ig各是多少.(Ig即是ab电压为3V和ac电压为15V时通过电路的电流)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小邦利用图所示的器材探究“浮力大小与哪些因素有关”

(1)选择器材a、b、d、e探究“浮力的大小是否与物体密度有关”;
(2)选择器材a、d、e、f探究“浮力的大小是否与液体密度有关”;
(3)选择器材a、c、d、e探究“浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积有关”;
(4)在探究过程中,选用了不同液体并进行了多次实验,其目的是为了寻找具有普遍性的结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.某课外兴趣小组用容积为20cm3的注射器、弹簧测力计、刻度尺各一只,设计了一个估测大气压强的小实验,主要步骤如下:
A.把注射器的活塞推至注射器的底端,然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔;
B.如图所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢地拉动注射器筒.当注射器中的活塞刚开始移动时,记下弹簧测力计的示数F为22N:
C.用刻度尺测出全部刻度的长度,为10cm.
思考并回答:
(1)实验步骤A的目的是:排尽注射器内的空气;
(2)用测得和记录的物理量计算大气压强值P=1.1×105Pa,此测量值与标准大气压相比偏大(选填“徧大”或“偏小”),出现这一误差的可能原因是拉动时摩擦力较大;
(3)有长度相同的5mL、10mL、20mL三种注射器,你认为选择5ml的注射器好一些,理由是容积大的注射器,横截面积大,需要的拉力大,会超过弹簧测力计的量程.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.质量相等的甲、乙两个实心均匀正方体物块放在水平地面上,密度关系为ρ<ρ.当在甲、乙两物块上,分别放重为G1、G2的物体时,两物块对水平地面的压强相等,则G1>G2(>/=/<);当在对甲、乙两物块分别施加竖直向上的力F1、F2(F1、F2均小于物块重力)时,对水平地面的压强也相等,则F1<F2(>/=/<).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.两个相同的圆柱形容器放在水平桌面上,分别盛有质量相等的酒精和水.把甲、乙两个实心金属球分别浸没于酒精和水中(液体不溢出,ρ酒精<ρ),此时,液体对容器底的压强相等,容器对水平桌面的压强也相等.下列对于甲、乙两金属球密度关系的判断正确的是(  )
A.甲球密度小于乙球密度B.甲球密度大于乙球密度
C.甲球密度等于乙球密度D.无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.某班同学在探究“动能的大小与什么因素有关”时,提出了如下猜想:
猜想一:动能的大小可能与物体的质量有关;
猜想二:动能的大小可能与物体的密度有关;
猜想三:动能的大小可能与物体的运动速度有关.
为了验证同学们的猜想,老师提供了如下器材:刻度尺、斜槽、长木板、小木块、6个小球(①100g的铁球、②100g的铝球、③100g的木球、④50g的铁球、⑤50g的铝球、⑥50g的木球),实验装置如图 所示.

(1)请将验证猜想一的实验方案补充完整.
选取①和④两小球(选填球的序号),分别让两球在斜槽上从相同高度h由静止滚下,这样做为了控制小球到达水平面的速度相同;通过比较木块被撞出距离的大小,判断小球动能的大小.
(2)设计出探究“猜想二”的记录数据表格.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.工作和生活中符合安全用电原则的是(  )
A.
电灯和开关的连接
B.
湿手推开关
C.
测电笔的使用
D.
火灾立即切断电源

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.在探究杠杆平衡条件的实验中,小军先调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡,然后在A点挂3个钩码,每个钩码重为0.5N,在B点用弹簧测力计竖直向下拉,仍使杠杆在水平位置平衡,如图所示,则弹簧测力计的示数为1N;保持杠杆在水平位置平衡,将弹簧测力计由竖直向下顺时针转动到图示位置,则测力计的示数将增大(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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