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如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,钢尺伸出越长,钢尺振动就越      ,发出声音的音调就越           ,钢尺伸出越短,钢尺振动就越       ,发出声音的音调就越                 
慢,低,快,高。
音调和发声体振动的频率有关,频率越大,音调越高,保持尺的振动幅度不变,钢尺伸出长,振动慢,音调低;钢尺伸出短,振动快,音调高.
故答案为:慢,低,快,高
练习册系列答案
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小明同学二胡拉的很好,他再演出前总要调节二胡弦的松紧,他在调节
A.音调B.响度C.音色D.振幅

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图1.3-2所示,三个相同的玻璃瓶装水,水面高度不同:用嘴贴着瓶口吹气,发出声音的音调从高到低的是________________。用木棍敲打瓶口,发出声音的音调从高到低的是________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

弦乐队在演奏前,演奏员都要调整自己的乐器——拧紧或放松琴弦,这样做主要功能是改变乐器发出声音的( )
A.响度B.音调C.音色D.传播方向

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

(1)“你的声音真好听”指声音的______;
(2)“雷声震耳欲聋”指声音的______;
(3)“小孩尖叫声刺耳”指声音的______.

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