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17.潜水艇在海水中匀速竖直下潜过程中,下列说法正确的是(  )
A.重力大于浮力B.所受海水的浮力增大
C.所受海水的压强增大D.所受海水的压强不变

分析 解答此题从以下知识点入手:
(1)液体内部的压强随深度的增加而增大;浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关,与物体浸入液体的深度无关.
(2)当物体处于平衡状态时,所受的力为平衡力.

解答 解:A、潜水艇在海水中匀速竖直下潜,因此受的是平衡力,重力与浮力的大小相等,故A错误;
B、潜水艇在海水中匀速竖直下潜,的过程中,其排开海水的体积不变,故其所受浮力不变,故B错误;
CD、深潜器在海水中匀速竖直下潜,深度增加,由p=ρgh可知,所以受到的海水的压强增大,故C正确、D错误.
故选C.

点评 此题考查了液体内部压强的特点,平衡状态的判断,阿基米德原理等知识,考查全面,值得我们关注.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.小聪在探究“光的反射规律”时,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张可折转的纸板放置在平面镜上如图所示.
实验次数入射角反射角
130°30°
240°40°
360°60°
(1)可折转光屏的作用有两条,分别是:①显示光的传播路径②探究入射光线、反射光线、法线是否共面
(2)小艾在实验时多次改变入射光线的方向并调节光屏,却无法使入射光线和其反射光线的路径轨迹同时出现在光屏上,原因可能是纸板与平面镜不垂直.
(3)调整后小艾开始实验,纸板上显示出了两条光线,他想把这两条光线的传播路径保留在光屏上以备研究,请你为他设计一个简便的方法沿光路用铅笔相隔一定距离在纸板上各打两打点,再过两点用直尺、铅笔将两点连接起来,即为光线.
(4)为获取普遍规律,实验中需多次改变入射光线AO与NO的夹角进行实验,并测量入射角和反射角,小艾测量记录数据后如上表所示.分析数据可以得出的结论是:光反射时,反射角等于入射角.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

8.把一个长0.3m,宽0.2m,高1m的实心长方体竖直放在水平地面上,如图甲所示;若用F=800N的力将该长方体拉上长2m,高1m的斜面顶端,如图乙所示,已知该长方体密度为2×103kg/m3,g取10N/kg.下列说法正确的是(  )
A.该长方体对水平地面的压强为2×104Pa
B.拉力做的功为0.8×103J
C.斜面的机械效率为75%
D.该长方体与斜面的摩擦力为200N

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

5.如图所示的四个电路中,电源电压已知,电阻R的阻值已知,根据电压表或电流表的示数,能求出灯泡此时电功率的电路图是(假设灯泡均在安全状态下工作)(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.一盏标有“36V 40W”的电灯,正常工作时,流过它的电流约为1.11A,此时的电阻是32.4Ω,如果将它接到某电路中,通过它的电流是1A,此时它的功率是小于40W.(假设灯丝电阻不变)(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.2010年3月,大型国宝珍品--秦始皇兵马俑在浙江省博物馆展出.小红参观时发现,秦俑脚下都踏踩着一块正方形或长方形的踏板,如图所示.为了弄清这种制作的好处,她收集了一尊站立姿态兵马俑的有关数据:体重(含踏板)1600N,踏板面积1.6×10-2m2.问:(g取10N/kg)
(1)这尊兵马俑(含踏板)的质量是多少?
(2)这尊兵马俑竖放在水平地面上时,对地面的压强是多少?
(3)工人用了1分钟将该兵马俑抬上0.5米高的展台,则起重机至少需要做多少的功?功率为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.人类从鸟类飞行得到启示发明了飞机,从鱼类游泳得到启示发明了潜艇.某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示,设计出“都市蚂蚁”概念车(如图所示),获2009年全国汽车创新设计大赛最高奖项.这款概念车小巧实用,并可根据人数组合乘车舱,有利于缓解城市交通拥堵.
(1)如果“都市蚂蚁“车乘载两人后总质量为500千克,轮胎与地面接触的总面积为200厘米2,车停在地面上时对地面压强多大?
(2)若“都市蚂蚁”车以5米/秒的速度在城市中行驶,在运行过程中受到的阻力是总重的O.4倍,则发动机的输出功率至少多大?
(3)航模社的同学将此概念车改进成水陆两栖蚂蚁车.若改装后车的总体积为0.75米3,上述乘载两人的概念车在水面漂浮,有三分之一的体积露出水面,此时车受到的浮力多大(假设车内不进水)?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.设长方形的砖块三条棱长之比为1:2:4,如果将两块大小相同的砖A、B按如图所示的方式治愈水平地面,砖块A对砖块B的压力与它们对地面压力之比FA:FB=2:1,则砖块A对砖块B的压强与它们对地面的压强之比pA:pB=1:1.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.教室中的饮水机在加热过程中,电能主要转化为(  )
A.机械能B.内能C.化学能D.光能

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