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    【题目】如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力,和分别拉开，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是

    A. 甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力

    B. 甲对乙的拉力与乙对手的拉力是相互作用力

    C. 手对甲的拉力与乙对甲的拉力是一对平衡力

    D. 甲和乙受到的合力均为零，

    【答案】C

    【解析】

    A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故A错误；

    B.甲对乙的拉力与乙对甲的拉力是相互作用力，与乙对手的拉力不是一对相互作用力，故B错误；

    C.甲乙都处于静止状态，手对甲的拉力与乙对甲的拉力大小相等，都作用在甲上，是一对平衡力，故C正确；

    D.甲乙都处于静止状态，甲和乙受到的合力均为零，F1与F2大小相等，方向相反，故D错误。

    故选C。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列有关热现象说法正确的是（ ）

    A. 物体放出热量，内能一定减少，温度一定降低

    B. 燃料的热值越大，放出的热量越多

    C. 物体温度越高，所含的热量越多

    D. 比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,一底面积是100cm2的圆柱形容器内盛有1.5kg的水，静止在水平桌面上。现将含有合金块的冰块投入容器的水中，恰好悬浮，此时水位上升了6cm（没有水溢出）。当冰块全部熔化后，容器底部所受水的压强改变了58Pa。容器的质量及厚度可忽略不计，g取10N/kg，ρ冰=0.9×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3。则含有合金块的冰块悬浮时，容器对水平桌面的压强为_______Pa,该合金块的密度为_______kg/m3。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,小华同学将小车放在水平的桌面上,在小车上竖直放置块木板

    (1)突然向右拉动小车时,观察到的现象是_________________

    (2)小板和小车一起向右做匀速运动,小车突然停下时,观察到的现象是________________

    (3)若小车的上表面光滑,则当向右做匀速运动的小车突然停下来时,观察到的合理的现象是__________

    (4)以上观察到的实验现象是由于________引起的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：

    ①接触面所受的压力大小；

    ②接触面的粗糙程度；

    ③接触面积的大小．

    接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：

    （1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平　 　拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据　 　的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．

    （2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择　 　两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，　 　，滑动摩擦力越大．

    （3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？答：　 　．小伟在实验中存在的问题是　 　．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动（如图）。下列分析错误的是（ ）

    A．飞叶转速变慢，惯性不变

    B．轴承内有滚珠，利于减小摩擦

    C．飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态

    D．陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系．实验室有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择，实验用电路如图a所示．

    （1）图b是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接（连线不交叉）．要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动，电压表示数变大．

    （2）连好电路闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是

    A．电压表的量程选大了 B．电阻R0发生了短路

    C．滑动变阻器发生了断路 D．滑动变阻器发生了短路

    （3）他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在下表中，在给定的坐标纸上作出图象，分析得出了结论．在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图象都是正确的，但是在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同．请你利用表中数据在图c中作出I﹣U图象，并回答造成这种不同的原因： ．

    （4）该组同学为了进一步探究电路的性质，他们选择了一个电压可调的电源进行实验．实验所用电路如图d，但电压表位置不详，电阻R1的阻值为8Ω，所用滑动变阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一个．若某次实验时两表刻度盘上的指针位置如图e所示，此时滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半．请发挥你的聪明才智，推测他们实验时所用变阻器R2的规格和R2的电压分别为 、 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明携带质量为10kg的行李箱从太原到运城，选择了尾气零排放的动车组D2503次列车出行．经查询，D2503次列车时刻表如表．若该动车组列车全程匀速行驶在平直的轨道上，牵引力恒为2.8×105N，供电电路输入动车组列车的电功率恒为2×107W．

    站次

    站名

    到达时间

    开车时间

    运行里程

    1

    太原南

    ﹣

    8：25

    0

    2

    运城北

    10：10

    10：12

    360km

    3

    西安北

    11：22

    ﹣

    556km

    请你根据以上信息，解决下列问题：

    问题一：若小明的行李箱底部与列车行李架的接触面积为0.2m2，求此行李箱对水平行李架的压强．（g取10N/kg）

    问题二：求该动车组列车从太原南站到运城北站牵引力所做的功．

    问题三：求该动车组列车从太原南站到运城北站将电能转化为机械能的效率．

    问题四：若大型客运燃油汽车运行中做的功与该动车组列车从太原南站至运城北站牵引力所做的功相等，求该燃油汽车排放气态污染物的质量．（大型客运燃油汽车每做1焦耳的功排放气态污染物5×10﹣6）g．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的 ，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为 N。

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