【题目】某同学为了测出木块A在水平桌面上运动的过程中所受滑动摩擦力的大小,采用了如图甲所示的实验装置。
(1)他用弹簧测力计水平拉动木块A,应使木块A沿水平桌面做________运动。
(2) 弹簧测力计的示数能表示木块A所受滑动摩擦力大小的依据是_____________。
(3)如图乙所示,在木块A上叠放木块B,与图甲比较,木块A所受滑动摩擦力会_____。(选填“变大”或“变小”)
(4)如图丙所示,在木块A下垫上两个轻质滚轮,与图甲比较,弹簧测力计的示数会_____。(选填“变大”或“变小”)
【答案】匀速直线 二力平衡 变大 变小
【解析】
(1)利用二力平衡条件;
(2)将木块A放在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做匀速直线运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数,其原理是二力平衡;
(3)滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,实验时应采用控制变量法,即探究滑动摩擦力的大小与压力的大小的关系时应控制接触面的粗糙程度相同,探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度时应控制压力的大小不变。
(4)滑动摩擦力与滚动摩擦力的大小比较。
(1)[1]用弹簧测力计水平拉动木块A,应使木块A沿水平桌面做匀速直线运动,这样做的目的是便于测出木块所受滑动摩擦力的大小;
(2)[2]由于木块A做匀速直线运动,处于平衡状态,拉力和滑动摩擦力为一对平衡力,则弹簧测力计的示数能表示木块A所受滑动摩擦力大小;
(3)[3]探究滑动摩擦力的大小与压力的大小的关系时应控制接触面的粗糙程度相同,甲、乙两图接触面的粗糙程度相同,压力大的弹簧测力计的示数大,故与图甲比较可知,木块A所受滑动摩擦力会变大;
(4)[4]图丙中木块A受到的是滚动摩擦力,在压力大小和接触面的粗糙程度相同时,远小于图甲中的滑动摩擦力,故与图甲比较,弹簧测力计的示数会变小。
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【题目】小明要测量某未知电阻的阻值(整个实验过程中电源电压保持不变).
(1)按照图甲电路图正确连接电路后,闭合开关,小明发现电流表无示数,但电压表示数很大.电路中出现的故障原因是________.排除故障后,电流表和电压表的示数如图乙所示,则R0=________Ω.接下来小明调整变阻器的滑片继续测量,这样做的目的是________.
(2)小明想利用这些器材测量另一个未知电阻Rx的阻值,但发现电流表已经损坏.小华帮他设计另一个实验方案:利用图丙所示的电路,先闭合开关S、S1 , 记下电压表的示数U1 , 再断开S1 , 记下电压表示数U2 . 则Rx=________(表达式用测得的量与已知量表示).
(3)利用甲的电路还可以探究“电流跟电压、电阻的关系”.在探究“电流跟电阻的关系”时,滑动变阻器除了具有保护电路的作用外,主要是为了________.
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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R1的阻值为20 Ω.闭合开关S,电流表的示数为0.2 A,电压表的示数为2 V.求:
(1)电阻R2的阻值是多少?
(2)电源电压是多少?
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【题目】如图所示,同样一瓶西瓜汁正立放置在水平桌面上如图甲,此时西瓜汁对瓶底的压强为p1,瓶底对桌面的压力为F1;倒立放置在水平桌面上如图乙,此时西瓜汁对瓶盖的压强为p2,瓶盖对桌面的压力为F2,则p1__p2,F1__F2。嘴巴用力吹图甲的瓶底处,瓶子纹丝不动,同样的力吹图丙的左边,瓶子会滚动起来,说明压力相等时,_________。
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【题目】如图所示,学生课桌质量9kg,桌子与地面有四个接触面,每个接触面的面积为4×10-4m2;某同学将底面积为2.45×10-3m2,容量为1L、装满水后水深为18cm的塑料水杯放在课桌的桌面上(不计塑料水杯的质量,取g=10N/kg)。求:
(1)图中放有水杯的课桌对地面的压力;
(2)课桌对地面的压强;
(3)塑料水杯对桌面的压强;
(4)水对塑料水杯底部的压强。
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【题目】下列关于密度的一些说法中正确的是( )
A.1kg冰与1kg水的密度和硬度相同
B.乒乓球不慎被挤瘪但无破损,球内气体密度变小
C.为减轻质量,比赛用的自行车采用硬度高、密度大的材料制造
D.固体的密度一般比液体的密度大
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【题目】某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积,并描绘出V―m图像如图所示,则下列判断正确的是( )
A. ρ甲>ρ乙
B. ρ甲=ρ乙
C. 若V甲=V乙,则m甲<m乙
D. 若m甲=m乙,则V甲<V乙
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【题目】用一个瓶子盛某种液体,测出装入液体的体积V与液体和瓶子的总质量m,画出m-V的关系图像如图所示。求:
(1)空瓶子的质量?
(2)该液体的密度?
(3)如果在这个瓶子里装80cm3的这种液体,液体与瓶子的总重力?
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【题目】在“得了滑轮组的机械效率”实验中,小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙3次实验,实验数据记录如表:
(1)实验中要________拉动弹簧测力计,使钩码升高.
(2)计算、分析以上装置中和表格中三组实验数据,写出计算分析过程并得出:同一滑轮组的机械效率与哪个因素的具体关系.____
(3)若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率________(变大/变小/不变).
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