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    18．在期末体育测试的跳绳项目中，小明取得了每分钟跳150次的好成绩．假设他每跳一次所用的时间相等，每次跳离地面的平均高度为6cm．则他跳绳时的功率最接近于（　　）
    A．7.5WB．75WC．750WD．7500W

    分析 首先要根据生活常识估测出初中生的重力，结合功率的公式P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Gh}{t}$计算．

    解答 解：
    初中生的重力大约为G=500N，在1min内跳了150次，所以跳1次所用时间t=$\frac{60s}{150}$=0.4s，
    每次跳离地面的高度为h=6cm=0.06m，
    所以他跳绳时的功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Gh}{t}$=$\frac{500N×0.06m}{0.4s}$=75W．
    故选B．

    点评 解决这类题目的关键是估计出学生的重力，再用正确的公式计算，在计算时注意单位的换算统一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．利用如图所示的装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”．将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止．图中的摆长L都相同．θ1＜θ2，球A的质量小于球B的质量．
    （1）该实验是通过观察木块C被推动的距离大小来判断小球动能的大小的．
    （2）如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，这样做的目的是为了控制小球在推动C时速度相同．
    （3）如图甲、乙所示，观察到B球能将木块C撞得更远，由此可得出结论速度相同时，物体质量越大，动能越大．
    （4）通过图乙、丙的两次实验，可以探究动能与速度的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示的托里拆利实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（　　）
    A．将管倾斜B．将玻璃管变粗
    C．外界大气压发生变化D．向水银槽内倒入水银

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列情景中没有受到浮力的物体是 （　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，用F=20N的水平推力推着重为40N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物体做了80J的功，则在这一过程中（　　）
    A．重力做的功一定为80JB．物体一定受到20N的摩擦力
    C．物体一定运动了2mD．物体一定运动了4m

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．物理课上，小芳班在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作，如图所示a、b、c、d是四个步骤示意图．
    推力物体排开的液体所受重力（N）
    0.20.196
    0.40.392
    （1）设四个图中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4，由四个图中ac两个图中的弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力；被排开液体的重力为F4-F2（请用关系式表示）；如果关系式F4-F2=F1-F3成立，就可以得到著名的阿基米德原理；
    ④在汇总实验结论时，小芳同学发现有两列数据不相等，如图所示．于是她把表格中浮力一列的数据分别改为“0.196；0.392“，然后也得出了阿基米德原理的结论．你认为小芳的做法错误（选填“正确“或”错误”）理由：实验总是有误差的，要尊重实验数据，分析误差原因，不能随意修改数据．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．学过压强以后．王丹决定测算自己双脚站立时对地面的压强．她的质量为50kg，为了测量鞋与地面接触的面积，她绘制了每一小格的边长为2cm的方格纸，穿上平底鞋站在方格纸上，描出的鞋印如如图所示．（g取l0N/kg）
    （1）王丹每只鞋印的面积为1.12×10-2m2．（计数时凡大于半格、不满一格的都算一格，小于半格的都不算）
    （2）王丹双脚站立时对地面的压强为多大？（结果保留整数）
    （3）张燕想到了另外一种测量鞋印面积的方法．她先让王丹站在泥地上．踩下一个柱形的鞋印坑，踩出鞋印坑的深度为h，然后把密度为ρ、质量为m的沙子倒入坑中刚好把坑填满．请你根据这些物理量推导出鞋印面积S的表达式．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示电路，当开关S闭合时（　　）
    A．灯L1、L2串联，电压表测L1两端电压B．灯L1、L2串联，电压表测L2两端电压
    C．灯L1、L2并联，电压表测L1两端电压D．灯L1、L2并联，电压表测L2两端电压

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小明做“探究平面镜成像特点”的实验，如图甲所示，A、B是两根相同的蜡烛．
    （1）实验中，当B蜡烛与A蜡烛的像完全重合时，可以得出，物与像的大小相等；现将玻璃板靠近A蜡烛一些，为了使B蜡烛再次与A蜡烛的像重合，B蜡烛应靠近A蜡烛（选填“靠近”或“远离”）；
    （2）若移去蜡烛B，并在其所在位置放一光屏，则光屏上不能（选填“能”或“不能”）接收到A蜡烛的像；
    （3）小明看到自己的手表与同桌的相同，便用两块手表代替蜡烛A、B，正立于玻璃板两侧，如图乙所示，此时A手表指针指在9点整，则B手表的指针应调至3点才能与A手表指针的像完全重合．

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