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    16．如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置；乙图是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置．两个实验都要使物体从同一高度自由下滑，这是为了保证物体到达水平面时的初速度相同；研究方法都用到了控制变量法．

    分析 根据机械能的转化可知：小车从斜面上滑下时，重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能；当小车从斜面的同一高度由静止开始滑下时，其重力势能相等，到达水平面时的动能相等，即初速度相同．

    解答 解：小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，这样小车在到达水平面时的初速度相同；下用到了控制变量法．
    故答案为：初速度；控制变量．

    点评 本题考查了学生对探动能的影响因素实验的注意事项以及能量转化的掌握情况，解决本题的关键是利用好控制变量法和转换法．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．防汛抗旱，保障人民生命财产安全，监测工作不容忽视．如图所示是一种防汛报警原理图，K是触点开关，B是一个漏斗形的竹片圆筒，里面有个浮子A，试说明这种报警器的工作原理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图1所示，电压表示数为2.4V，电流表示数为0.24A，如图2试电笔的用法是错误（“正确”或“错误”）的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．白炽灯泡的灯丝断了，“搭接”上后有时会比原来更亮，原因“搭接”后白炽灯灯丝电阻变小，灯泡功率变大，电熨斗通电工作时，其工作部分都会发出大量的热，而导线部分却不怎么发热，原因发热体电阻比导线大的多，电熨斗在使用时通过它们的电流和时间相等，由Q=I2Rt发热体产生的热量远大于导线产生的热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．我国首台自主设计的“蛟龙号”载人潜水器总质量为22t，则“蛟龙号”重2.2×105N；2012年6月，“蛟龙号”挑战7000m深度，下潜过程中它受到海水的压强将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）；它至少能够承受的压强为7.21×107 Pa，当它悬浮在深海某处时，受到的浮力应大于2.2×105 N．（g取10N/kg、ρ海水=1.03×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小明同学用托盘天平和量筒测量石块的密度，实验步骤如下：
    A．用细线将石块拴好，轻轻放入量筒内的水中，测出水和石块的总体积V总．
    B．计算石块的密度．
    C．往量筒中倒入适量的水，测出水的体积V水．
    D．用天平称出石块的质量m．
    （1）上述实验步骤的正确顺序是DCAB．
    （2）测量石块质量时，右盘有20g、5g的砝码各1个，游码的位置如图甲所示，天平恰好平衡，石块的质量为26.4g．
    （3）量筒中盛有48mL的水，放入石块后水面到达的位置如图乙所示，则石块的密度为2.2×103kg/m3．
    （4）指出“往量筒中倒入适量的水”中“适量”的确切含义：
    ①放入石块后能浸没石块；②放入石块后总体积不超过量筒的最大测量值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯均发光．此时，一位同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1不亮，L2却更亮了．这是为什么呢？他们提出以下猜想：
    猜想一：可能L1处发生开路：猜想二：可能L1处发生短路．
    （1）根据串联（填“串联”或“并联”）电路的特点，可知猜想一是不正确的．
    （2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1、L2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？L1两端电压表的示数为零，L2两端的电压表示数等于电源电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．“神舟八号”和“天宫一号”对接后，我们说神舟八号是静止的．则选择的参照物是（　　）
    A．太阳B．地球C．月亮D．天宫一号

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，小明同学做了一个小小直流电动机模型．同学们围着观看线圈的转动，一起分享着他的成果．同时其他没有做成功的同学提出了以下不同想法，你认为正确的是（　　）
    A．绕制线圈时，如果没有漆包线，可以用普通的铜丝代替
    B．线圈两端（作为转轴）的漆皮应全部刮去，这样才可持续转动下去
    C．线圈两端（作为转轴）的漆皮应一端全部刮去，另一端刮去半周，这样线圈才可持续转动下去
    D．通电后线圈不转原因一定是线圈处在平衡位置

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