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14.下列物理知识的论述中,错误的是(  )
A.光也是一种电磁波,不同频率的波的波速都相同
B.核电站的核反应堆中发生的是可控核裂变
C.骑自行车上陡坡,有经验的同学会沿S型路线骑行,这样做是为了减少上坡时所做的功
D.风能、水能均属于一次能源,也均属于可再生能源

分析 (1)电磁波谱按照波长从大到小的顺序依次是无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线;
(2)当今世界的核电站都是利用原子核的裂变;
(3)功的原理:使用任何机械都不省功;
(4)一次能源:直接来自自然界而未经加工转换的能源,例如化石燃料、太阳能、水能、生物燃料;二次能源:由一次性能源直接或间接转换而来的能源;像水能、风能、太阳能、生物质能等都是能够源源不断的从自然界得到的能源叫可再生能源;像化石能源、核能等短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源.

解答 解:A、光是一种电磁波的一种,不同频率的波的波速和光的速度是一样的,故A正确;
B、核电站的核反应堆中发生的都是可控制的核裂变,故B正确;
C、使用任何机械都不省功,上坡时,不管路线如何,自行车上升的高度不变,走S形路线所走的路线较长,相当于增长了斜面的长度,由功的原理知,斜面越长越省力,故C错误;
D、风能、水能是直接来自自然界而未经加工转换的能源,属于一次能源;同时风能、水能都能够源源不断的从自然界得到的能源,属于可再生能源.故D正确.
故选C.

点评 此题考查了四个方面的物理知识,综合性较强,掌握好相关知识点是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.株洲市外国语学校门口安装了太阳能,风能发电的路灯,白天太阳能电池板和风能发电机给蓄电池充电;晚上,蓄电池为探照灯供电.这样白天和晚上的能量转化形式是(  )
A.白天:太阳能→内能→电能B.白天:太阳能→电能→化学能
C.晚上:化学能→电能→太阳能D.晚上:化学能→电能→化学能

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.在做“观察水沸腾”的实验时,
(1)小全同学用的是如图甲所示装置,该装置中有一处明显错误,该错误是:温度计的玻璃泡接触到烧杯的杯底;
(2)B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验,他们得到如图乙所示的b、c图象,两图象不同的原因可能是水的质量不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.探月卫星距地球指挥中心约3.9×105km,地球指挥中心向探月卫星发射的指令(电磁波),经1.3s到达卫星.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.探究题
随着“玉兔”在月球上无法“醒来”,华夏儿女久久沉浸在祈祷中,关于月球上的物理现象和规律,同学们提出很多问题和猜想,有关月球周围的磁场问题,洋洋提出了自己的猜想和检验猜想的实验方案:
【进行猜想】洋洋的猜想:
月球可能像地球一样,本身就是一个十分巨大的磁体,在它的周围存在磁场,并且也有“月磁”南极和“月磁”北极.
【设计并进行实验】洋洋和芳芳均为检验上述猜想所拟定的实验方案:
洋洋:
(1)取一个小磁针用细线悬挂在月球表面附近,如果它静止时指向某一方向,则可表明月球周围存在磁场;
(2)小磁针静止时,它的N极所指的方向就是“月磁”的北极.
芳芳:
(1)取一个小磁针用细线悬挂在月球表面附近,用手指拨动,观察它静止时N极的指向;
(2)在同一地点,重复(1)实验一次,观察它静止时N极的指向是否总是指向某一方向.
【实验结论】如果观察小磁针静止时总是指向某一方向,则月球上有磁场,且小磁针静止时,它的N极所指的方向就是“月磁”的北极.
【交流评估】你认为芳芳的设计较好.
小明认为:较好的方案也存在问题;存在的问题改进:还要换不同位置进行多次实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.一标准大气压下,不计热量损失,将质量为5kg,初温为80℃的水加热至沸腾,需要吸收4.2×105J的热量(c=4.2×103J/(kg•℃)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,在下面的空格处填入相应的内容.

(1)图甲,通过真空罩发现手机来电却听不到响声,说明真空不能传播声音;
(2)图乙,利用这个实验原理可以制作电动机;
(3)图丙,能够探究流体压强和流速的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.有一天早上,李明在楼下大声喊家住二楼的王路一起去学校,下列有关声现象的解释,错误的是(  )
A.王路能听到楼下的喊声,说明声音可以在空气中传播
B.李明的叫喊声很大,说明他的音调高
C.王路从叫喊声中听出是李娟,他是根据声音的音色来判断的
D.王路的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些,这是为了减弱噪声

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.你留意过以下事实吗?划船时,桨向后划水,船才会向前驶;溜旱冰时,相对静止的两人,只要一人用力去推对方,两人会向相反方向运动;将吹足了气的气球嘴松开并放手,球内气体从气球嘴喷出的同时,气球会向相反的方向运动.请归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律.(只需写两条)
(1)物体间力的作用是相互的;
(2)力可以改变物体的运动状态.

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同步练习册答案