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小明同学发现学校物理实验室的一根条形磁铁的两极已看不清,于是设计了一个实验进行辨认。他将磁铁悬挂起来靠近螺线管,闭合开关后,磁铁静止时的情况如图所示,则磁铁的a端是_______极(填NS),电源的b端是________(填)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

15、小明同学发现学校物理实验室的一根条形磁铁的两极已看不清,于是设计了一个实验进行辨认.他将磁铁悬挂起来靠近螺线管,闭合开关后,磁铁静止时的情况如图所示,则磁铁的a端是
S(N)
极(填“N”或“S”),电源的b端是
负(正)
(填“正”或“负”).

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科目:初中物理 来源: 题型:022

(2007,昆明,15)小明同学发现学校物理实验室的一根条形磁铁的两极已看不清,于是设计了一个实验进行辨认.他将磁铁悬挂起来靠近螺线管,闭合开关后,磁铁静止时的情况如图乙所示,则磁铁的a端是________(填“N”或“S),电源的b端是________(填“正”或“负”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

小明同学发现学校物理实验室的一根条形磁铁的两极已看不清,于是设计了一个实验进行辨认.他将磁铁悬挂起来靠近螺线管,闭合开关后,磁铁静止时的情况如图所示,则磁铁的a端是________极(填“N”或“S”),电源的b端是________(填“正”或“负”).

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科目:初中物理 来源:2007年云南省昆明市中考物理试卷(解析版) 题型:填空题

小明同学发现学校物理实验室的一根条形磁铁的两极已看不清,于是设计了一个实验进行辨认.他将磁铁悬挂起来靠近螺线管,闭合开关后,磁铁静止时的情况如图所示,则磁铁的a端是    极(填“N”或“S”),电源的b端是    (填“正”或“负”).

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