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    1．小丽周末随父母到“国家4A景区马鞍山”游玩时，带回一小块丹霞地貌岩石样本．他想通过实验的方法来测定石块的密度．在实验课上他和实验小组进行了如下活动：
    （1）把天平放在水平桌面上，指针指在在分度盘的中线处如图甲所示，于是小丽同学直接使用天平进行测量．此时，同组同学马上阻止说：小丽的做法不对，不对之处是没有把游码向左移到标尺的零刻度线．
    （2）纠正错误后，发现天平横梁不平衡，指针向左偏，此时应将平衡螺母向右（选填“左”或“右”）端调节，使指针指在中线处．
    （3）接着把小石块放在天平左盘，天平横梁刚好平衡，砝码和游码如图乙所示，则小石块的质量是26.4g．
    （4）然后用一细棉线系住小石块，放入盛有水的量筒中，如图丙所示，然后取出小石块，此时量筒中水的体积是20ml，则小石块的体积为10cm3．
    （5）利用密度公式计算出小石块的密度是2.64g/cm3．该小组测得的密度值偏小（选填“偏大”或“偏小”）

    分析 （1）天平使用前的调节要做到放、拨、调，拨是指将游码拨到零刻度线；
    （2）天平的调节原则是：左偏右调、右偏左调、先快后慢；
    （3）物体质量=砝码质量+游码对应的刻度值；
    （4）读出图中水和石块的总体积，减去原来水的体积，就等于小石块的体积；
    （5）用公式ρ=$\frac{m}{V}$算出石块的密度，考虑石块粘水的问题来分析对密度值的影响．

    解答 解：（1）天平在调平衡前必须将游码拨到零刻度线；
    （2）现在指针左偏，应将平衡螺母右调；
    （3）物体质量等于砝码的质量和游码质量之和，标尺的分度值为0.2g，游码的示数为1.4g，物体的质量m=20g+5g+1.4g=26.4g；
    （4）水和石块的体积为30ml，石块体积V=30ml-20ml=10ml=10cm3；
    （5）石块的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{26.4g}{10c{m}^{3}}$=2.64g/cm3，因为实验过程中先将石块放入量筒测出的水和石块的总体积，再将石块取出测水的体积，石块取出时沾有水，使量筒中水的体积偏小，致使算出的石块体积偏大，密度偏小．
    故答案为：（1）零刻度线；（2）右；（3）26.4；（4）10；（5）2.64；偏小．

    点评 本题考查了：①天平的调节，先将天平放到水平桌面上，将游码拨到零刻度线，调节平衡螺母使横梁平衡；
    ②测固体密度的基本方法，先用天平测出固体的质量m，根据排水法测出固体的体积V，用公式ρ=$\frac{m}{V}$算出固体的密度．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．某班同学在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验过程中，将木板水平固定后，小雪用水平力拉动甲图中的物块m在木板上滑动．当物块m匀速滑动时，弹簧测力计的示数为1.5N，设物块m受到的滑动摩擦力为f1，则f1=1.5N；当物块m的滑动不是匀速滑动时，设物块m受到的滑动摩擦力为f2，摩擦力f1、f2之间的关系为f1等于f2（选填“等于”、“不等于”）．如图乙所示，小峰同学在物块m上加个砝码后，再次用水平力拉动物块m在同一木板上匀速滑动，设物块m受到的滑动摩擦力为f3，则 f3大于f1（选填“大于”、“等于”、“小于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．关于重力的说法，正确的是（　　）
    A．重力的方向总是垂直向下的
    B．物体的质量和它的重力成正比
    C．物体的重心一定在物体上
    D．静止在桌面上的杯子所受重力的施力物体是地球

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如下表，小莉将六种物品分成两类，她分类的依据是物质的（　　）
    第一类第二类
    金属刀片、2B铅笔芯、食盐水塑料直尺、玻璃杯、橡皮
    A．状态B．密度C．导电性D．硬度

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16． 如图甲所示，小芳同学在两张纸片中间向下吹气，可观察到两纸片向中间靠拢（选填“向中间靠拢”或“向两边分开”），此实验现象说明：气体流速越大的地方压强越小（选填“大”或“小”）．小芳根据这一规律制作了如图乙所示的装置，当他向饮料管A中吹气时，饮料管B中的液面会上升．（选填“上升”、“不变”或“下降”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．假如地球对任何物体都失去了吸引力，下列各种假想的现象中不正确的是（　　）
    A．水不会自动向下流B．物体向上抛出后不会落回地面
    C．物体质量都没有了D．人一跳起来就会离开地球

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．某同学用200N力沿水平方向推一个重为500N的木箱，使它在水平地面上匀速前进，木箱受到的摩擦力是200N，木箱受到的支持力是500N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．

    （1）小车从同一高度滑下的目的是保证小车在水平位置的初速度相同； 这种研究方法叫控制变量法．
    （2）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明阻力与物体运动速度变化的关系是阻力越小，物体运动速度减小越慢．
    （3）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图 是小明家中的部分电路，开始时各部分工作正常，将电饭锅的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常工作．拔出电饭锅的插头，电热壶仍不能工作，把测电笔分别插入插座的左、右孔，氖管均能发光，可以判断用手接触电路中的D点，他会触电（选填“会”或“不会”），该电路中的故障是CD之间断路．

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