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    两个电热器的阻值之比为4:5,把它们串联起来接入电路, 相同时间内它们产生的热量之比是______;把它们并联起来接入电路, 相同时间内产生的热量之比是______.
    4︰5   5︰4

    试题分析：读题知两个电热器的阻值之比为R1∶R2=4:5，把它们串联起来接入电路时,串联电路中电流处处相等，，把它们并联起来接入电路时,两个电热器两端电压相等，2Rt
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    已知电流通过导体产生的热量跟电流、电阻和通电时间有关。在探究“电流通过导体产生的热量跟电流的关系”时，可供选择的器材有：8V稳压电源一个；20Ω和50Ω的滑动变阻器各一个；停表和开关各一个；塑料盒与U形管相连的实验装置一个，盒内密封着空气，盒内电阻丝的阻值为20Ω；导线若干。

    （1）该实验选用       Ω的滑动变阻器更好。
    （2）连接好的实验图如图所示。每次实验（即获得一组数据）后，都要断开开关，打开盒盖上的通气孔，U形管内两液面迅速回到原位，等片刻后，关闭通气孔，再进行下一次实验。请画出实验用的表格，表中要有必要的信息。
    （3）某同学对实验方案进行了重新设计：第一次实验记录高度差后，立即移动滑片增大电流做第二次实验，……。每次实验加热时间相同，记录的U形管内两液面高度差依次为Δh1、Δh2……。在处理数据时，该同学想用Δh2来间接反映第二次实验电流通过导体产生的热量，他这样处理数据是否正确？         。理由是             。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    下表是部分用电器的电流值，电器1、电器2、电器3可能是台灯、计算器或电饭煲.则台灯应该是电器      ；电饭煲工作利用了电流的      效应；给手机充电，是把电能转化为      .
    电器1
    		电器2
    		电器3
    		手机充电器
    100μA
    		0.2A
    		3A
    		120mA
     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列用电器中，利用电流热效应工作的是
    A．电脑B．电熨斗C．电视机D．电风扇

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    实验小组的同学为了探究影响电流产生热量的因素，准备了两个相同的烧瓶，内装质量相等的煤油，两个带有橡胶塞的规格完全相同的温度计，三个规格完全相同的滑动变阻器，四根阻值不同（R1 >R2 ；R3=R4）的电阻丝，以及电源、开关、导线等。
    两个实验小组的同学根据现有的实验器材，分别设计了如图甲、乙所示两个方案。
    （1）甲方案可探究当       和通电时间一定时，电流产生的热量跟电阻的关系。闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是      温度计。（选填“A”或“B”）。
    （2）乙方案可探究当电阻和通电时间一定时，电流产生的热量跟      的关系。闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是      温度计。（选填“C” 或“D”）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示, 两个完全相同烧瓶中装满煤油,瓶中分别装两条电阻丝, R甲>R乙, 瓶塞中各插一根两端开口相同的细玻璃管,将两条电阻丝连接在电路中。若用该装置研究导体上产生的热量与导体电阻的关系，以下操作合理的是（　　）
    A．使滑动变阻器滑片停留在适当位置，闭合开关，观察比较甲和乙玻璃管中液柱上升速度
    B．闭合开关，比较在不同时间内，甲玻璃管中液柱上升的高度
    C．闭合开关，观察比较在t1时间段内甲玻璃管中液柱上升的高度和在t2时间段内乙玻璃管中液柱上升的高度
    D．移动滑动变阻器滑片，改变电路中的电流，比较乙玻璃管中两次液面的高度

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：多选题

    阻值为50Ω的定值电阻R接在电源两端，通过电阻R的电流为0.2A，10s内电流产生的热量是_________J。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻关系”的实验装置，铜丝的电阻小于镍铬合金丝的电阻，铜丝和镍铬合金丝串联浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一支温度计．通电一定时间后，可以看到        瓶中（填A或B）煤油温度升得高，这表明在相同时间内，电流相同的情况下，电阻越      ，电流通过导体时产生的热量越多．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列用电器中,利用电流热效应工作的是
    A．电话机B．电冰箱C．洗衣机D．电暖器

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