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如图所示,AOB是可绕O点无摩擦转动的轻杆,A端挂重300N的物块,AO与OB长度之比为5:4.重550N的人始终沿竖直方向拉挂在B端的轻环.要使轻杆水平平衡,人应施加拉力为    N,与水平平衡相比,当轻杆在图中虚线位置平衡时,人对地面的压力将    (选填“变大”、“变小”、或“不变”),A端所挂物体的重不能超过    N.

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【答案】

375 不变 440

【解析】

试题分析:杠杆水平平衡时,其中l1=OB,l2=OA,则

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,F=375N;杠杆转到图示位置时,示意图如下图所示:此时l1=OC,l2=OD,由几何知识可知△AOD

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△BOC,∴

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,F不变,地面对人的支持力FN=G-F,G不变F不变,所以支持力不变,压力与支持力是一对作用力反作用力,大小相等,所以压力不变;若人能施加的最大拉力为550N,∴

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,G=440N。

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考点:杠杆的计算

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?海淀区二模)如图所示为一种蓄水箱的放水装置,AOB是以O点为转轴的轻质杠杆,AO呈水平状态,A、O两点间距离为40cm,B、O两点的水平距离为10cm,B、O两点的竖直距离为7cm.A点正下方的Q是一个重为5N、横截面积为200cm2的盖板(盖板恰好能堵住出水口),它通过细绳与杠杆的A端相连.在水箱右侧的水平工作台上,有一质量为60kg的人通过滑轮组拉动系在B点呈竖直状态的绳子,从而可以控制水是否能从出水口流出.若水箱中水深为50cm,当盖板恰好要被拉起时,人对绳子的拉力为F1,工作台对人的支持力为FN1;若水箱中水深为100cm,当盖板恰好要被拉起时,人对绳子的拉力为F2,工作台对人的支持力为FN2.已知FN1与FN2之比为69:77,盖板的厚度、绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计,人对绳的拉力与人所受重力在同一直线上,取g=10N/kg.求:
(1)当水箱中水深为50cm时,盖板上表面所受水产生的压强;
(2)人对绳子的拉力F1的大小;
(3)若与杠杆A、B两端连接的细绳足够结实,而人拉滑轮组的绳子所能承受的最大拉力为330N,则为能实现使用图中的装置放水,水箱中水的最大深度不得超过多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?大兴区二模)如图所示为一种蓄水箱的放水装置,AOB是以O点为转轴的轻质杠杆,AO呈水平状态,如图A、O两点间距离为40cm,B、O两点间距离为20cm,且OB与水平面夹角为60°.A点正下方的Q是一个轻质、横截面积为100cm2的盖板(盖板恰好能堵住出水口),它通过细绳与杠杆的A端相连.在水箱右侧的水平工作台上,有一质量为60kg的人通过滑轮组拉动系在B点呈竖直状态的绳子,从而可以控制水是否能从出水口流出.若水箱中水深为50cm,当盖板恰好要被拉起时,人对绳子的拉力为F1,工作台对人的支持力为N1;若水箱中水深为100cm,当盖板恰好要被拉起时,人对绳子的拉力为F2,工作台对人的支持力为N2.已知N1与N2之比为9:7,盖板的厚度、绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计,人对绳的拉力与人所受重力在同一直线上,取g=10N/kg.求:
(1)动滑轮所受的重力
(2)F1:F2
(3)当水位至少达到多高时,人无法拉起盖板.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,AOB是可绕O点无摩擦转动的轻杆,A端挂重300N的物块,AO与OB长度之比为5:4.重550N的人始终沿竖直方向拉挂在B端的轻环.要使轻杆水平平衡,人应施加拉力为
375
375
N,与水平平衡相比,当轻杆在图中虚线位置平衡时,人对地面的压力将
不变
不变
(选填“变大”、“变小”、或“不变”),A端所挂物体的重不能超过
440
440
N.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?通州区一模)如图所示为一种蓄水箱的人工放水装置,AOB是以O点为转轴的轻质杠杆,AB呈水平状态,AO=40cm,BO=10cm.Q是一个重为5N、横截面积为100cm2的盖板(恰好堵住出水口),它通过细绳与杠杆的A端相连.在水箱右侧的水平地面上,有一质量为70kg的人通过滑轮组拉动系在B点呈竖直状态的绳子,可以控制出水口上的盖板.若水箱中水深为50cm,当盖板恰好要被拉起时,人对绳子的拉力为F1,水平地面对人的支持力为N1;若水箱中水深为80cm,当盖板恰好要被拉起时,人对绳子的拉力为F2,水平地面对人的支持力为N2.已知N1与N2之比为64:61,盖板的厚度、绳重及绳与滑轮间的摩擦均可忽略不计,人对绳的拉力与人所受重力在同一直线上,g取10N/kg.求:
(1)当水箱中水深为80cm时,盖板上表面所受水的压强;
(2)动滑轮的总重G

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