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    19．在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5伏，电阻大约为10欧，有两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω  2A”的滑动变阻器，电源电压为6伏．
    （1）本实验中应该选择规格为50Ω 2A的滑动变阻器；图中已有部分电路联好，请用笔画线代替导线将电路连接完整．
    实验次数V表示数/VA表示数/
    12.00.17
    22.50.20
    33.0
    （2）排除故障后正常实验，在实验过程中多次测量的目的是得出具有普遍性的结论．
    （3）小江同学在实验记录时漏记了表中的一处电流（电压3V时电流），于是就随机的补了一个数据0.25，你认为该数据是否合理，理由是不合理，灯丝的电阻随温度的升高而增大，第3次实验求出的电阻却小于第2次的电阻．

    分析 （1）根据灯的额定电压确定电压表的量程，求出灯正常工作时的电流确定电流表的量程，根据灯正常工作时变阻器应分去的电压，由欧姆定律求出变阻器连入电路中的阻值大小确定变阻器的规格；变阻器接入电路 中的电阻最大；
    （2）实验过程中多次测量的目的一是：是避免实验的偶然性，得出具有普遍性的结论；二是取平均值减小误差；
    （3）灯丝的电阻随温度（电压）的升高而增大，分别求出第2、3次实验对应的电阻大小，比较得出结论；

    解答 解：（1）灯的额定电压为2.5V，电压表选用小量程，并联在灯的两端，灯正常工作时的电流I=$\frac{U}{R}=\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A，所以电流表选用小量程；灯正常工作时变阻器应分去U变=6V-2.5V=3.5V的电压，则此时变阻器阻值至少为
    R滑=$\frac{{U}_{变}}{I}=\frac{3.5V}{0.25A}$=14Ω＞10Ω，故选用“50Ω  2A”的滑动变阻器；变阻器接入电路中的电阻最大，如下图所示；

    （2）实验过程中多次测量的目的是避免实验的偶然性，得出具有普遍性的结论；
    （3）根据欧姆定律R=$\frac{U}{I}$，第2次实验对应的电阻大小为12.5Ω，第3次实验电压为3V，若电流为0.25A，则对应的电阻大小为12Ω，反而小于第2次实验中的电阻大小，与灯丝电阻大小随温度（电压）的升高而增大矛盾，所以是不合理的．
    故答案为：（1）如上图所示；
    （2）得出具有普遍性的结论；
    （3）不合理，灯丝的电阻随温度的升高而增大，第3次实验求出的电阻却小于第2次的电阻．

    点评 本题测量小灯泡电功率，考查电路的连接、器材的选择、归纳法的运用、影响电阻大小的因素等知识，要熟练掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：2017届湖北省赤壁市九年级下学期第一次模拟（调研）考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    甲乙两实心物体的质量比是2: 1, 密度比是1: 2, 则甲乙两物体的体积比是__________。在我们日常生活中有许多不科学的说法，比如：铁比棉花“重”。通过学习物理，我们知道：说法中的“重”应改成___________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图事例中，没有利用杠杆工作的是（　　）
    A．
       用杆秤称重物    		B．
        用铡刀切草
    C．
       用钓鱼竿钓鱼    		D．
    用手拉弹簧测力计

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．在测定“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω．他们所设计的实验电路图如图甲所示．
    （1）在连接电路时，开关应处于断开状态，电流表的量程应选0～0.6A．应该选用的滑动变阻器是R2（选填“R1”或“R2”）．

    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于左（选填“左”或“右”）端．
    （3）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表指针偏转，电流表示数为零，产生故障的原因可能是灯泡断路．
    （4）小明排除故障后闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向右（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
    （5）小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．
    （6）在完整记录了实验数据之后，实验小组的同学对数据进行了进一步的分析，求出了每一次测量状态时小灯泡的电阻值，他们发现了随着灯泡两端的电压增大，灯泡的电阻变大，（选填“变大”、“变小”或“不变”），关于电阻变化的特点，最合理的解释是灯泡电阻随温度的变化而变化．
    实验次数1234567
    U/V0.801.201.602.002.402.503.00
    I/A0.200.290.370.440.510.57

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．某同学把一听可乐从地面拿到桌面，所做的功最接近的是（　　）
    A．0.3焦B．3焦C．30焦D．300焦

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图．其中电源是两节新干电池，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器上标有“10Ω  1A”．

    （1）小婷同学连接好电路后，闭合开关时发现灯光特别亮，这表明闭合开关前，滑动变阻器未调到最大阻值处；调节滑片P使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图丙所示，则该灯泡的额定功率为0.75W．
    （2）小礼同学在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现：灯泡变亮时，电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大．经检查，所用器材完好，出现这种现象的原因可能是电压表测的是滑动变阻器的电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）．

    （1）为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用B．
    A．“10Ω 0.5A”的滑动变阻器      
    B．“50Ω 0.5A”的滑动变阻器
    （2）小华连接了如图所示的电路，闭合开关前，小明发现有一根导线连接错误，请你用笔在图中这根导线上画“×”，并重新画一根正确连接电路的导线．
    （3）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是灯泡断路．
    （4）排除故障后，经过多次实验，根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象（如图丙所示）．分析图象可知：
    ①小灯泡的额定功率为0.625W．
    ②实验中观察到：当小灯泡两端的电压低于0.5V时，小灯泡不发光，根据图象分析其原因是灯泡实际电功率太小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．图甲所示的是一种自制的乘车头部保护器，图乙是它的结构示意图，它实际是一个双面橡皮碗，下面关于这个保护器的说法错误的是（　　）
    A．被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于大气压
    B．挤出的空气越多，皮碗贴在玻璃上就越紧
    C．挤出的空气越少，皮碗拨离玻璃时需要的力越大
    D．皮碗与玻璃的摩擦阻止乘客头部前后移动

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．厦门是一座海上花园城市．夏天的早晨，在海边时常可以看到一片大雾弥漫；秋高气爽的秋天，在清晨时草地上有时铺满晶莹剔透的露水，太阳一出，这些露水很快就消失得无影无踪．大自然如此绚丽多彩，蕴含着丰富的物理知识．如雾的形成是液化 现象；露水的消失是汽化 现象．（填物态变化名称）

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