(1)如图甲.乙.丙三人要合扛一个重物．物重600N.三人肩头所能承受的最大压力均为200 N．现有两根一样长的硬棒及必要的绳子.请你设计出一种方法.使三人肩头承受的压力都不超过最大压力．画出示意图表示你设计的扛重物的方法． (2)如图.小明推一辆满载重物的独轮车.手握在车把A处. 遇到一个较高的台阶.他自己推不上去.小� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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(1)如图甲、乙、丙三人要合扛一个重物．物重600N，三人肩头所能承受的最大压力均为200 N．现有两根一样长的硬棒及必要的绳子(硬棒及绳的自重不计)，请你设计出一种方法，使三人肩头承受的压力都不超过最大压力．画出示意图表示你设计的扛重物的方法．

(2)如图，小明推一辆满载重物的独轮车，手握在车把A处(图中未画人)，

遇到一个较高的台阶，他自己推不上去，小华赶快跑来帮忙．小华选择了一种最省力且效果最好的施力方法，请画出小华所施力F的示意图．

(1)如图答：1．(5分) (2)如图答2．(5分)

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科目：初中物理 来源： 题型：

表中是光在几种不同介质中的传播速度；如图甲、乙、丙是光在这几种介质中发生折射的光路：
（1）分析表中的数据可以得出的结论是：

光在不同介质中的传播速度一般不同

．
（2）综合分析表中的数据和甲、乙、丙的光路图可以得出的结论是：

光从传播速度大的介质斜射入传播速度小的介质中时，折射角小于入射角

．
（3）由分析的结论可知，光从水中斜射入玻璃中，折射角

小于

（选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角．

介质	光速（m?s^-1）
真空	3×10⁸
空气	2.99×10⁸
水	2.25×10⁸
玻璃	2×10⁸

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的4种形变．

（1）通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的

大小

有关．
（2）通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的

方向

有关．
（3）在图甲与图丙的实验中，控制

力的大小和方向

不变，研究力的作用效果与力的

作用点

之间的关系，这种研究问题的方法，在物理学上叫作

控制变量

法．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关．

（1）实验中，他应将弹簧测力计沿

水平

方向拉动木块，使木块在水平面上做

匀速直线

运动，并记下弹簧测力计的示数．
（2）比较步骤

甲

与

乙

可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大．
（3）该同学在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到

摩擦

力的作用，且该力有大小与

拉

力的大小有关．
（4）上学路上，该同学看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了，这是利用增大

接触面的粗糙程度

的方法增大摩擦力．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某小组同学通过实验探究液体吸收的热量多少与液体的种类、液体的质量及升高的温度等因素之间的关系．小组同学在四只相同的烧杯中倒入一定量的水或煤油，用四只供热情况完全相同的酒精灯分别对液体加热．每次实验时，液体的质量、加热所用时间及液体升高的温度等数据分别如图甲、乙、丙、丁所示．

（1）在图甲、乙、丙、丁中，最能说明“液体吸收的热量与液体的质量有关”的是图中

乙、丙

；最能说明}液体吸收热量与液体的种类有关“的是图中

丙、丁

．
（2）分析、比较图中甲与丁的实验数据及相关条件，可以归纳得出的结论是：

相同质量的液体，吸收的热量与升高的温度成正比

．

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