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4.如图所示,甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动,可以确定(  )
A.甲的速度一定小于乙的速度
B.乙物体的惯性比甲物体的惯性大
C.甲、乙的运动状态发生改变
D.甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力

分析 甲、乙两物体做匀速直线运动,运动状态不变,物体受到的拉力和摩擦力为平衡力(两个力等大、反向、同直线、同物体),知道拉力大小,可求求摩擦力的大小,但不知移动的距离大小,无法判断做功大小.

解答 解:A、由题知,无法知道甲乙物体的速度大小关系,故A错;
B、知道拉力大小,但不知在拉力方向上移动的距离,所以不能比较拉力做功大小,故B错;
C、由题知,甲、乙两物体做匀速直线运动,运动状态不变,故C错;
D、因为甲、乙两物体做匀速直线运动,处于平衡状态,所以它们受到的拉力等于摩擦力,
即:f=F=4N,f=F=6N,
f<f,故D正确.
故选D.

点评 本题考查了学生对二力的平衡、做功的必要因素,属于基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.如图甲乙丙所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.铜块和木块的大小和形状完全相同,实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动.

(1)比较(甲)、(乙)两图,可得到的结论是接触面的粗糙程度相同时,压力越大摩擦力越大.
(2)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使压力相同,对比图(乙)、(丙),说明木块更粗糙(选填“木块”或“铜块”).
(3)小明在实际操作时,发现手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的,所以又设计了新方案,如图丁所示,将木块放置在匀速向右运动的传送带上,手拉弹簧测力计使其处于静止状态,木块此时受到的摩擦力方向水平向右.若传送带忽然加速,则弹簧测力计的示数不变(选填“变大”“变小”“不变”)
(4)若传送带不水平,那么弹簧测力计的拉力与摩擦力不是(选填“是”、“不是”)平衡力,理由是拉力除去克服摩擦力外,还需要克服一部分重力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.当马拉着载有800kg货物的雪橇在平直的公路上匀速向东行驶时,马对雪橇的水平拉力是400N,雪橇在水平方向上受到的阻力是400N,方向是水平向西;若雪橇上的货物卸下了500kg,马拉雪橇仍是匀速行驶,马对雪橇的水平拉力将会减小(填“增大”、“减小”、“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:
(1)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状无关(填“有关”或“无关”).
(2)甲、乙两图是探究液体压强与深度的关系,结论是:液体密度相同,深度越深压强越大.
(3)要探究液体压强与密度的关系,应选用丙、丁两图进行对比.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.(1)如图1所示,用力打击一摞棋子中间的一个,该棋子由静止开始沿水平方向飞出,这表明:力可以改变物体运动状态.上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态,同时,这些棋子因为受到重力的作用,又落到下面的棋子上.
(2)图2平行地竖放两张纸,向它们中间吹气,两张纸会相互靠拢,说明是:气体的流速越大,压强小.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图甲所示,一块重2N的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上,在竖直方向上拉力F=3N的作用下向上运动,铁块运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示,则铁块受到的摩擦力为5N.0~6s内拉力F做的功是6J(取g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

16.按照题目要求作图:

(1)在图甲中根据折射光线作出对应的入射光线.
(2)如图乙所示,O为支点,请画出杠杆所受阻力F2,以及最小动力F1及其力臂l1
(3)在图丙中,标出螺线管的N极、S极和电源的正、负极.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示,甲、乙两个实心正方体放置在水平地面上.已知甲的质量为10kg,乙的质量为5kg.求:
(1)物体甲的重力.
(2)物体乙对地面的压力.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.铜陵长江公铁大桥为安徽省2008年“861”计划重点建设项目,是京福高铁安徽段项目的一个控制性工程,同时还是合肥-庐江-铜陵铁路和铜陵至无为高速公路的过江通道.大桥2010年开工建设,跨江主桥全长1290米,采用两塔五跨斜拉桥结构.主跨630米,刷新了我国公铁两用大桥桥梁跨度的新纪录.通车后,无为与铜陵实现无缝对接,实现1h经济圈.若一辆小车质量为1.5×103kg,每个车轮与路面的接触面积为0.15m2,如图所示,请计算:
(1)该小车的重力为多少N?
(2)该小车静止在水平路面上对路面的压强为多少Pa?
(3)若该车以72km/h的速度行驶,通过跨江主桥全程需要多长时间?

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