【题目】在平“探究平面镜成像特点”的实验中．
（1）图中C所指的器材名称是 ，为完成探究，除了图示器材外，还需要的测量器材是 ．
（2）选择蜡烛A和蜡烛B的外形完全相同是为了 ．
（3）实验时，将A蜡烛点燃的目的是 ．
（4）该实验需要做若干次，这样做的目的是 ，后几次实验必须改变的量是 ．
（5）实验中，当蜡烛A靠近器材C时，它的像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
【答案】（1）玻璃板；刻度尺；（2）便于比较像与物的大小；（3）让像更清晰；（4）寻找像与物关系的普遍规律；蜡烛A到平面镜的距离（或物距）；（5）不变．
【解析】
试题分析：（1）根据“探究平面镜成像特点”的实验目的和实验效果确定器材名称、以及需要的器材；
（2）实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系．
（3）将A蜡烛点燃可以增加光亮度，使成像更清晰；
（4）探究性的实验中为了避免结果的偶然性，寻找普遍规律，一般要进行至少三次以上的实验；
（5）平面镜成像的特点是：虚像，物像等大，物像等距，物像连线与镜面垂直．
解：（1）在“探究平面镜成像特点”实验中为了达到良好的实验效果，要用玻璃板代替平面镜，故图中C所指的器材名称是玻璃板；
在“探究平面镜成像特点”实验中，需要探究物、像到平面镜的距离关系，需要用刻度尺来测量物、像到平面镜的距离，所以该实验还要用刻度尺；
（2）选取两支完全相同的蜡烛，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，便于比较物像大小关系．
（3）实验中将A蜡烛点燃后比较亮，黑暗的环境和蜡烛的对比度大，蜡烛成像更清晰；
（4）本实验是一个探究性实验，多次实验的目的是为了使结论更具有普遍性，避免结论的偶然性；因此，在后几次的实验中，必须改变物体在平面镜前的位置，即物距的大小；
（5）平面镜成像大小跟物体大小有关，与物体到平面镜的距离无关，当蜡烛A靠近器材C时，像的大小不会变化．
故答案为：（1）玻璃板；刻度尺；（2）便于比较像与物的大小；（3）让像更清晰；（4）寻找像与物关系的普遍规律；蜡烛A到平面镜的距离（或物距）；（5）不变．
字词句篇与同步作文达标系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小强发现以下现象：劣质的装修材料含有超标的甲醛等有毒有机物，使用后会造成室内的环境污染；用胶黏剂可以把装修材料粘在一起；把汽油倒入油漆中调和，发现1ml汽油和1ml油漆混合后小于2ml．这些现象说明（ ）
A．物质是由原子构成的
B．分子间存在着相互作用力
C．分子间有间隙
D．分子间在不停地做无规则运动
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】按要求完成下列作图：
（1）如图甲，同一路灯下站着小芳、小刚两人，根据他们的影长，标出路灯灯泡S的位置．
（2）一束光线射到平面镜上，其反射光线与平面镜的夹角是30°，如图乙所示，请画出入射光线并标出入射角大小．
（3）请在图丙中画出物体AB在平面镜中所成的像A′B′．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】有一幅对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联中包含的物态变化是_________和_________，反映的一个共性是__________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】分别由不同物质a、b、c 组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，正确的是（ ）
A．物质a的密度最大
B．物质b的密度是1.0×103kg/m3
C．物质c的密度是a物质的两倍
D．物质a、b、c的密度都与它们的质量、体积有关
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】（1）请在图甲中画出入射光线对应的反射光线，并标出反射角的大小．
（2）根据平面镜成像特点，在图乙中作出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′．
（3）如图丙所示为水位测量仪的示意图，从A点发出一束方向不变的光线，经水面反射后，在固定光屏PQ上形成一个光斑，光斑的位置随水位的变化而发生变化．当水面在CD时，屏上的光斑移到了B点．请根据平面镜成像的特点作出光路图（保留作图痕迹）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】要测量一个阻值约为600Ω的电阻Rx，提供的器材有：干电池两节、学生用电压表（量程为0—3V、0—15V）、学生用电流表（量程为0—0.6A、0—3A）、滑动变阻器（10Ω 2A）和电阻箱R0（0—9999Ω 5A）各一个，开关、导线若干.下列四个设计方案中，能测出Rx阻值的最合理的方案是（ ）
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