精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
2.如图是一组实验,观察实验完成填空

(1)如图1,向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精直至充满.封闭管口,并将玻璃管反复翻转,使水和酒精充分混合,观察液面的位置,混合后与混合前相比,总体积变小.
(2)图2是扩散现象,说明说明分子在永不停息地做无规则运动.图3是把墨水滴入冷水和热水的情况,此实验还说明温度越高,分子无规则运动越剧烈.
(3)如图4,把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面,在离开水面时,观察到弹簧测力计示数变大离开水面后变小,说明了分子间存在引力.固体和液体很难被压缩说明分子间存在斥力.

分析 解答本题需掌握:一切物质的分子间都存在间隙,分子是在永不停息地做无规则运动;分子的无规则运动与温度有关,温度越高运动越剧烈;分子间存在相互作用的引力和斥力.

解答 解:
(1)因为分子间存在着空隙,水和酒精充分混合后,酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中,使得水和酒精混合后的总体积变小了;
(2)图2中,能闻到气味,是发生了扩散现象,说明分子在永不停息地做无规则运动;
图3中,由于热水的温度高,分子运动剧烈,在冷水杯和热水杯中滴入两滴墨水,会看到热水中的墨水扩散的快,这表明分子的无规则运动与温度有关,温度越高,分子的无规则运动越剧烈;
(3)因为玻璃和水接触在一起,并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内,故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力,故向上拉玻璃板时,弹簧测力计的读数将变大;固体和液体很难被压缩,是因为组成物质的分子间存在斥力.
故答案为:(1)混合;小;(2)说明分子在永不停息地做无规则运动;高;(3)大;小;分子间存在引力;分子间存在斥力.

点评 本题考查物理规律在生产生活中的应用,要求学生能准确的用所学理论解释相关现象.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.(1)如图甲所示,用一个弹簧测力计在弹簧的上端点施加一个力F1,可将弹簧上端点从位置O拉伸到位置A,说明力的作用效果之一是使物体发生形变.用另一个弹簧测力计在同一根弹簧的上端点施加一个较大的力F2,可将弹簧上端点从位置O拉伸到位置B.请你根据两次拉伸弹簧的效果,提出一个可探究的科学问题:弹簧的伸长量跟所受拉力大小是否有关.
(2)如图乙所示,先用一个弹簧测力计和一个钩码在弹簧的上端点沿同一直线分别施加两个方向相反的力F3、F4,将弹簧上端点从位置O拉伸到位置C,然后将两个力撤掉,再用一个弹簧测力计在弹簧的上端点施加一个力F,仍将弹簧上端点从位置O拉伸到位置C.由此可知,力F与力F3、F4的关系式为:F=F4-F3.在这个实验中,运用的研究方法是等效替代法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

13.如图所示,在拉力F作用下,物体A在水平桌面上以速度v向右匀速运动了距离s,已知A的重力为G,桌面对A的摩擦力为f(滑轮及绳重不计),则下列说法不正确的是(  )
A.装置的效率为$\frac{f}{3F}$B.拉力做功为Fs
C.拉力做功的功率为3FvD.有用功为Fs

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.

(1)小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示,实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据二力平衡知识可知,滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数,这时木块在木块表面上受到的摩擦力为3.6N.
(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论,你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?不对,你的理由是没有控制接触面的粗糙程度相同
(3)从图甲、丙两组数据比较,你等得出的结论是:压力一定时接触面越粗糙,滑动摩擦力就越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.用手将一重为5N、体积为0.8dm3的物体全部压入水中,此时物体受到的浮力为8N,放手后物体将上浮(选填:上浮/下沉/悬浮);待物体静止时所受浮力为5N,排开水的体积是5×10-4m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.如图所示,水平地面上放着一个容器,重为40N,其底面积为1200cm2,容器内装有0.2m 深的水,水的质量是26kg.请计算:
(1)容器底部受到的水的压强和压力.
(2)容器对地面产生的压力和压强.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关.下列说法正确的是(  )
A.用吸管将饮料吸入口中利用了大气压强
B.高压锅容易将食物煮熟,利用了大气压强随高度的增加而减小
C.用力推讲台,讲台不动,是因为推力小于讲台受到的阻力
D.地面对讲台的支持力是由于讲台发生形变产生的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.在北京举办的第15届科博会上,展示了空气动力大巴:祥天A4-0001,产品展出者介绍这种利用源源不断的空气作为动力源的客车,听上去似乎是完美的交通解决方案;资源取之不尽,排放也是无污染的空气--这非常诱人.
(1)这辆大巴车功率为240kW,时速可以达到为140km/h,整车质量为16800kg.它以最大速度行驶时动力可达到6171.4N.它配备了2000L的气瓶,气体膨胀时体积将增大为1224倍,常压下空气密度按1.3kg/m3计算,这瓶空气的质量为3182.4kg.
(2)如果气罐内充满空气,车轮着地面积按800cm2计算时对地面产生的压强为2.2478×106Pa.在气罐内充满空气时,能够对外做功640MJ左右,折合成电能约为177.8kW•h,折合成汽油13.9kg.(汽油的热值是4.6×107J/kg)产品展出者的介绍违背了能量的转化和守恒定律,因为作为动力源的空气所具有的能量就是内能,它必须由其他形式的能通过做功或热传递的方式提供,最后变成供客车运动的机械能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在利用“伏安法”测量定值电阻R阻值的实验中:

(1)闭合开关S前,应把图甲中滑动变阻器的滑片P置于最左(选填“左”或“右”)端.
(2)检査电路连接正确后,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,电流表的示数如图丙所示.则电压表的示数为2V,电流表的示数为0.5A,电阻R的阻値为4Ω.

查看答案和解析>>

同步练习册答案