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    9．国家“西气东输”工程正源源不断地向某市输送清洁能源--天然气．天然气燃烧时，可以将化学能转化为内能．在古代，人类学会了钻木取火的方法，这是利用做功的方式改变物体的内能．

    分析 （1）燃料燃烧时将化学能转化成内能；
    （2）做功和热传递都可以改变物体的内能．物体对外做功，物体内能减少，对物体做功，物体内能增加．

    解答 解：
    天然气燃烧时将天然气化学能转化成内能；
    钻木取火是克服摩擦做功机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体的内能．
    故答案为：化学；做功．

    点评 本题考查了能的转化、改变物体内能的两种方式，属于基础性题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热，获得的数据如表所示：
    液体次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min

    甲    		10.151
    20.1102
    30.2104

    乙    		40.1101
    50.1202
    60.2204
    （1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是错误的（填“正确”或“错误”）？
    （2）分析第2、3次或5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多．（填“多”或“少”）
    （3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的种类有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，请你在认真思考、观察的基础上，回答下列问题：

    （1）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的．使用前检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气（选填“漏气”或“不漏气”）．
    （2）仔细观察图A所示的“实验1”和“实验2”，回答：
    ①实验1是想验证：当液体密度相同时，液体的压强与深度的关系；
    ②实验2是想验证：当深度相同时，液体的压强与液体密度的关系；
    ③以上实验都采用了一个共同的科学方法，那就是控制变量法；
    （3）如图B所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则图a（填a或b）中装的是盐水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图所示的体温计的示数是38.5℃，直接用这支体温计去测量一个体温为37℃的人的温度，测量结果可能是38.5℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．（1）3m/s=10.8km/h，
    （2）36km/h=10m/s，
    （3）0.25km=250m，
    （4）图中木块的长度是1.75cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．关于能量的转化和转移，下列说法不正确的是（　　）
    A．植物进行光合作用是光能转化为内能
    B．热传递是高温物体将内能转移到低温物体
    C．发电机发电是机械能转化为电能
    D．电池充电是电能转化为化学能

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．在4×100m接力赛中，小明看到台上的观众在向后退，他是以自己为参照物，为了保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员要尽可能做到相对静止，小明家住在高层建筑的21层，他放学回家坐电梯上楼，以电梯为参照物，小明是静止的静止（选填“运动”或“静止”），电梯从1楼运行到5楼用4s，因上下乘客在5楼停了10s，接着又用16s运行到21楼，则电梯全程的平均速度是2m/s．（设每层楼高为3m）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．减弱噪声的方法有很多种，可以在声源处、传播过程中、接收处减弱噪声．请在下列横线上填上减弱噪声的措施：“掩耳盗铃”是在人耳处减弱噪声；把门窗关上，是在传播过程中减弱噪声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．大多数人能够听到的声音的频率范围是：20～20000Hz；高于这个范围的声音叫超声波，低于这个范围的声音叫次声波．

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