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2.下列事例中,增大摩擦的措施是(  )
A.拔河比赛中,用力握紧绳子
B.雪橇的底部非常光滑
C.在衣服的拉链上涂些蜡
D.为了容易推动很重的木箱,在木箱下面垫上几根圆木

分析 (1)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
(2)减小摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过减小压力来减小摩擦力;在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;使接触面脱离;用滚动摩擦代替滑动摩擦.

解答 解:A、拔河比赛中,用力握紧绳子,是在接触面的粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力,故A符合题意;
B、雪橇的底部非常光滑,是在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;故B不合题意;
C、在衣服的拉链上涂些蜡,是在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;故C不合题意;
D、为了容易推动很重的木箱,在木箱下面垫上几根圆木,属于用滚动代替滑动来减小摩擦;故D不合题意.
故选A.

点评 本题考查摩擦力大小的影响因素,以及增大和减小摩擦的方法,摩擦力问题在生活中应用非常广泛,解答此题类问题时要利用控制变量法研究.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.留心周围的生活情景,你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力.请判断如图所示四个情景中哪个说法是错误的(  )
A.
如果脚与地面没有摩擦,走路会变的很困难
B.
手拍桌子感到疼,是因为力的作用是相互的
C.
驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性
D.
苹果下落过程中动能增大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.列车提速的一个关键技术问题是提高机车发动机的功率.已知匀速运动时,列车所受阻力与速度的平方成正比,即f=kv2,设提速前速度为80km/h,提速后速度为120km/h,则提速前与提速后机车发动机的功率之比为:(提速前后均视为匀速运动)(  )
A.8:27B.4:9C.2:3D.:16:81

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.发育正常的初中生小明同学用身体进行实验时所记录的下列数据中,合理的是(  )
A.他所受的重力为50N
B.他潜水时所受水的浮力为5000N
C.他从教学楼的一楼匀速走到二楼时克服重力所做的功为1500J
D.他从教学楼的一楼匀速走到二楼时克服重力所做的功的功率为15000W

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”.将钢球从某一高度由静止释放,钢球摆到竖直位置时,撞击水平木板上的木块,将木块撞出一段距离.
(1)本实验使钢球获得动能的操作方法是将钢球从某一高度由静止释放.
实验
次数
钢球
质量/g
钢球下摆
高度/cm
木块滑行
距离/cm
1202030
2402058
36020
(2)从表中数据可以看出,他们让质量不同的钢球从相同高度摆下,使钢球到达竖直位置的速度相同,从而探究动能与质量的关系.
(3)在第3次实验中,木块被撞后滑出木板,需要重做第3次实验,甲同学建议换一个样较大的木板,乙同学建议换用同样较长的木板,丙同学建议降低钢球下摆的高度.你认为应当采用乙同学的建议.
(4)由上述实验数据和现象可得出结论:在速度一定时,物体的质量越大,动能越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.近日,我国新型战略核潜艇(如图所示)为保障国家安全,进行了战略巡航.下表是核载潜艇的部分性能参数,已知g=10N/kg,海水的密度p海水≈1.0×103kg/m3,求:
 水下航行排水量 11500吨
 水面航行排水量 9000吨
 最大潜深 350米
(1)核潜艇在水面航行时受到的浮力及浸入水中的体积;
(2)核潜艇下潜到最大深度时受到海水的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.很多动物为了适应自身生存的环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位,对此,从物理学的角度给出的解释中不正确的是(  )
A.啄木鸟的嘴很尖细,可以增大压强,从而凿开树干,捉到虫子
B.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”,从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来
C.骆驼的脚很大,可以减小压力,从而使其在沙漠中自如行走
D.深水里的海鱼捕到岸上时会死掉,主要原因是水面上的压强比深水处小得多

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.某小组的同学在做“研究杠杆的平衡条件”实验时
(1)实验没有挂钩码时,发现杠杆的左端下倾(图甲),则可将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,目的是便于测量力臂.
(2)经多次实验,得到下面表格中的数据,其中记漏了一个数据,请你帮补上.
 次数 F1/N L1/cm F2/N L2/cm
 1 1 10 2 5
 2 2 10 1 20
 3 2 15  10
(3)由实验数据得到的结论是F1L1=F2L2.(用公式表示)
(4)实验结束后,老师让同学们作图乙所示实验,来体验力和力臂的大小关系,在杠杆保持平衡时,弹簧测力计沿A方向的拉力比沿B方向的拉力小,因为沿A方向的力臂要比沿B方向的力臂大.(填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.用撬棒撬起大石块,如图所示,下列说法中错误的是(  )
A.O是支点
B.动力臂大于阻力臂,可以省力
C.这样做只能改变用力方向
D.撬起石块时,力垂直于杠杆向下最省力

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