Question

如图是课本上的一些演示实验或插图，请你根据要求填空：

（1）A图所探究的物理问题是

电阻大小的影响因素

；
（2）B图所探究的结论是

使用滑轮组可以省力

；
（3）C图所探究的物理问题是

动能与势能的相互转化

；
（4）D图所探究的结论是

电流周围存在磁场

．

Answer 1

分析：（1）电阻大小的影响因素：导体的材料、长度、横截面积和温度，实验中用到控制变量法；
（2）从图中可以看出小孩使用滑轮组可以轻松的把一个大人拉动，说明使用滑轮组可以省力；
（3）在滚摆上升和下降的过程中动能和重力势能可以相互转化，上升时，动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能；下降时，重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能．
（4）导线通电后，小磁针会发生偏转，说明通电导线周围存在着磁场，最早该现象是奥斯特发现的．

解答：解：（1）A图中的实验装置可以通过控制变量法来探究电阻大小的影响因素；
（2）从图B中可以看出小孩使用滑轮组可以轻松的把一个大人拉动，说明使用滑轮组可以省力；
（3）图C中，滚摆上升时，动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能；滚摆下降时，重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能．因此本实验探究的是：动能与势能的相互转化；
（4）D图中的实验是奥斯特实验，奥斯特实验表明：电流周围存在磁场．
故答案为：（1）电阻大小的影响因素；（2）使用滑轮组可以省力；（3）动能与势能的相互转化；（4）电流周围存在磁场．

点评：本题考查学生对课本插图的认识和理解，考查了学生的读图能力．近几年的中考题也更多地注重对基础知识的考查．