某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω的各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干
（1）画出该实验的电路图。
（2）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是＿＿＿＿，滑动变阻R2的作用是＿＿＿＿＿.
（3）下面是他们获取的一组实验数据：实验中他们选用的定值电阻阻值为＿＿＿＿＿Ω；
（4）分析表中的数据或图像，你能得出的探究结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
（1）
（2）电阻；改变定值电阻R1两端的电压（3）5（4）电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比
解析试题分析：（1）由于电流跟电压和电阻均有关，因此在“探究电流跟电压的关系”实验中，应控制导体的电阻大小不变．用电压表测定值电阻的电压，用电流表测定值电阻的电流，用滑动变阻器改变电阻R1两端的电压（便于测量多组数据），实验电路如图所示：
（2）探究电流与电压的关系时，被控制的变量是电阻R1，滑动变阻器R2的作用是改变电阻R1两端的电压．
（3）由表格知当电压为10V时，通过电阻的电流为2.00A，由欧姆定律可得
，结合题干可知，他们选用的定值电阻阻值为5Ω．
（4）分析图象，电流与电压成正比例图象，故可得结论：导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
考点：探究电流与电压、电阻的关系实验；电路图设计
名校课堂系列答案科目：初中物理 来源： 题型：实验题
某小组自学“塞贝克效应”后，知道了在两种金属组成的回路中，如果使两个接触点的温度不同，在回路中将会出现电流。他们设计实验，验证所学到的结论。该小组利用铁丝和铜丝两种导线组成图（a）所示的闭合回路，并将相连的两个交叉点A、B分别置于烧杯中和酒精灯上方。做了如图（a）、（b）、（c）所示的三次实验。请仔细观察图中的装置、操作和现象，回答以下问题。
①该小组所设计和开展的实验，能否验证他们所学的规律，请说明理由。________
②分析比较图7（a）、（b）和（c）中的电流表示数以及相关条件，可得：________
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：实验题
小李在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中，电源电压保持不变，所用滑动变阻器上标有“10W 1A”字样。实验时小李按图正确连接电路。
① 在闭合电键S前，她应将滑动变阻器的滑片P置于变阻器的 端（选填“左”或“右”）。闭合电键S后，电压表示数为2.3伏，而电流表出现如图所示现象，出现这一现象的原因是： 。
② 她找到问题后重新实验，在移动变阻器滑片P的过程中，发现电流表示数变化范围为0.22～0.46安，则电源电压为 伏。
③ 当变阻器滑片P移到某一位置时，观察到电压表示数为3.5伏，电流表示数为0.36安，该位置在滑动变阻器中点位置的 侧（选填“左”或“右”）。
④ 通过实验测得Rx的阻值为 欧（精确到0.1欧）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：实验题
（3分）小丽通过学习知道了“当两个阻值分别为R1和R2电阻串联时，其等效电阻值为R串=R1+R2”，于是她认为“当这两个电阻并联时，其等效电阻值也应该为R并=R1+R2”。现有：一个两端电压为3V且保持不变的电源、一块已调零的电压表、两个阻值10Ω的定值电阻R1和R2、一个开关及导线若干，请你利用这些器材设计实验证明小丽的观点是错误的。请画出实验电路图，并写出主要的实验步骤。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：实验题
小阳利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值。小阳选择了满足实验要求的电源、电流表，并连接了实验电路，如图21所示。小阳的实验步骤没有写完整，请你帮助小阳完成实验步骤，并写出电阻RX的表达式。
（1）断开S1闭合S2，读出电流表的示数为I1；
（2） ，读出电流表的示数为I2；
则RX = 。（请用I1、I2和R0表示RX）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：实验题
小李和小明为研究导体的某种性质。选用的器材有：多节新干电池、电流表、电压表、电键、若干导线，以及长度相同，但材料不同（A、B两种金属）和横截面积不同（粗、细两种规格）的甲、乙、丙三根导体。该同学正确连接电路，并将实验测得的数据记录在表一、表二和表三中。
| 表一 导体甲（金属A 粗） | | 表二 导体乙（金属A 细） | | 表三 导体丙（金属B 粗） | |||||||||
| 实验 序号 | 1 | 2 | 3 | | 实验 序号 | 4 | 5 | 6 | | 实验 序号 | 7 | 8 | 9 |
| U（V） | 1.5 | 3.0 | 4.5 | | U（V） | 3.0 | 4.5 | 6.0 | | U（V） | 1.5 | 4.5 | 7.5 |
| I（A） | 0.3 | 0.6 | 0.9 | | I（A） | 0.3 | 0.45 | 0.6 | | I（A） | 0.1 | 0.3 | 0.5 |
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：实验题
如图所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材，已知小灯泡的额定电压为3.8V。
(1)请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整。要求：使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大，连线不能交叉。（2分）并画出对应的电路图。（2分）
(2)闭合开关前，滑片P应移到________端(填A或B)。这样对电路起到 。(各1分)
(3)小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据，请你把图所示的读数填入下表的空格中。（1分）
(4)小明仔细分析实验数据，对比得出的几个电阻值，发现每次测量结果都有较大差异，你认为产生这种差异的主要原因是 。（2分）
(5)如果连接电路后，闭合开关，发现灯L不发光，电流表读数为0，电压表示数等于电源电压，出现这种现象的原因可能是： 。（2分）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：实验题
小杰同学用实验探究电流和电压的关系，他根据测量数据绘出了甲、乙两种电阻电流与电压关系的图像，分别如图中图线a、b所示。
（1）由图线a可知甲电压增大时，电流随之 （选填“增大”“减小”或“不变”），而电流与电压的比值 。
（2）比较a图线和b图线，可得出电阻R甲和电阻R乙相比较，R甲 R乙（填：“〉”、“〈”或“=”）
（3）如果将甲电阻接到电压为3V的电源两端通过甲电阻的电流为 A。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：实验题
小峰想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小峰选择了满足实验要求的电源（电压保持不变）、电流表，并连接了实验电路，如图所示。小峰的实验步骤没有写完整，请你帮助小峰完成实验步骤，并写出电阻Rx的表达式。
（1）闭合开关S1，断开S2，读出电流表的示数I1；
（2）________________________，读出电流表的示数I2；则待测电阻的表达式为：Rx =____________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com