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6.如图1是小明进行探究“平面镜成像特点”的活动过程.
(1)透明玻璃板代替平面镜的目的是为了能确定像的位置,取两只相同蜡烛的目的是为了比较像物的大小关系.
(2)实验室有厚为0.2cm的透明玻璃板A和厚为0.5cm的透明玻璃板B,为了减小误差,他应该选用A玻璃板做实验(选填“A”或“B”).
(3)为了便于观察,该实验最好在较黑暗环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”).
(4)如图所示,把点燃的a蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像,如果将a蜡烛向玻璃板靠近,像的大小会不变(选填“变大”、“不变”或“变小”).
(5)如果在a蜡烛像的位置上放一张白纸做屏幕,则在白纸板上不能(选填“能”或“不能”)承接到a蜡烛的像,这说明平面镜所成的像是虚像.

分析 (1)研究平面镜成像特点时,确定像的位置是关键.像的位置用蜡烛B与蜡烛A的像重合来确定.实验中既能看到物体A的像,又能看到蜡烛B,要采用透明的玻璃板;研究物像的大小采用的是等效替代法,把蜡烛A的大小用蜡烛B来代替.
(2)从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会出现两个像这一角度去分析此题.
(3)物体射出的光线对人眼刺激越强,人眼感觉物体越亮,物体经过平面镜反射,反射光线进入人眼的光线越多,人眼感到物体的像越亮.在比较亮的环境中,很多物体射出光都对眼睛有刺激,干扰人的视线.
(4)根据平面镜成像特点--像与物大小相等即可得出答案.
(5)虚像光屏接收不到,实像光屏能接收到.

解答 解:
(1)为了确定像的位置,让蜡烛A的像和蜡烛B重合,既能观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,实验中要使用透明的玻璃板.
选用大小相同的两个蜡烛,是为了用蜡烛B代替蜡烛A,来比较物像的大小.
(2)因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会出现两个像,影响到实验效果,所以应选用薄玻璃板,用0.2cm厚的.
(3)在比较明亮的环境中,很多物体都在射出光线,干扰人的视线,在较黑暗的环境中,蜡烛是最亮的,蜡烛射向平面镜的光线最多,反射光线最多,进入人眼的光线最多,感觉蜡烛的像最亮.所以最比较黑暗的环境中进行实验.
(4)平面镜成的像与物大小相同,和物到镜的距离无关,人们感觉到的近大远小是一种视觉效果,不影响真实的大小.所以将蜡烛A逐渐远离玻璃板,它的像不变.
(5)光屏能接收到实像,但接收不到虚像,因为平面镜成的是虚像,所以移去蜡烛B,在蜡烛B的原来位置上放一光屏,光屏上不能承接到蜡烛A的像.
故答案为:(1)确定像的位置;比较像物的大小关系;(2)A;(3)较黑暗;(4)不变;(5)不能;虚.

点评 本题考查学生动手操作实验的能力并会根据对实验现象的分析得出正确的结论.此类题目在近几年中考中频繁出现,备受出题人青睐,其实解答此类题目往往有规律可循,牢记并紧扣平面镜成像特点可比较容易的进行解答.

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器材铁架台,酒精灯,温度计,水,海波,石蜡.石棉网,停表,火柴等.



装置图及步骤
对海波和石蜡进行加热,待温度升至某值时开始每隔一分钟,观察它们的状态并记录温度变化,
在右图中,读数方法正确的是B
(填“A”.“B”或“C”),示数为48℃.实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部,则测得试管内物质的温度值偏高.
表格
时间/min1234567
温度/°C44464848485052
结论1.由表格数据可知该物质在第2分钟是固态.
在第4分钟是固液共存状态,是熔化过程,吸收热量;该物质的熔化时间是2分钟.
2.在本实验中,给物质加热的方法称为水浴法,
这样做的目的是受热均匀.该物质是海波
3.熔化规律是吸收热量,温度保持不变.
方法由物体的熔化规律想到物体的凝固规律是水冷法
(2)完成下面的探究实验方案:
 课
 题
探究声音的传播需要介质 
 
表格
 
 

 材
 
真空罩、闹铃、抽气机、停表
 

 
 骤
 

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猜想2:点燃火柴的快慢与凸透镜的焦距大小有关;
猜想3:点燃火柴的快慢与凸透镜的直径大小有关.
(1)根据所学知识,他们经过讨论,判断猜想1是错误的.你认为他们判断的依据是凹透镜对光线有发散作用.
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(3)小华他们在验证猜想2后,又选用直径和焦距不等的凸透镜进行多次实验来验证猜想3是否正确.
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