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【题目】如图所示,是光在空气和玻璃两种介质中传播情形,下列说法正确的是

A. 入射角等于60°B. 折射角等于40°

C. NN’是界面D. MM’的右边是玻璃

【答案】ABD

【解析】

根据光的反射定律,入射光线与法线的夹角为入射角,反射光线与法线的夹角为反射角,并且反射角等于入射角,

如图所示:由∠BOM=30°,可知,∠BON=90°-30°=60°,

而图中已知∠AON=60°,

所以NN′为法线,则MM′为界面;

因为是光在空气和玻璃两种介质中传播的情形,

当光线是从空气斜射入玻璃中的时候,折射角小于入射角,则∠CON=90°-50°=40°,

所以由图可知,AO是入射光线,BO是反射光线,OC为折射光线,∠AON为入射角,等于60°,∠CON′为折射角,等于40°,

MM′的右边是玻璃,综上分析,ABD正确。

故选ABD

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景:

(1)该小组同学选取两根相同的蜡烛做实验,这样做是为了比较像与物的_____关系;

(2)如图乙是该小组的实验记录,通过分析他们发现像与物到玻璃板的距离_____

(3)若用光屏代替蜡烛B,在玻璃板后面观察光屏,将_____(选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像,说明所成的是_____像(选填“虚”或“实”)。

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【题目】如图所示是由微颗粒(直径1~50 nm)制作的新型防菌纳米纸。在纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾。与此现象有关的下列判断正确的是( )

A. 油分子间的引力使纸面上的油汇集成小油珠

B. 油与纳米纸分子间有斥力没有引力

C. 纳米纸可阻止细菌分子无规则运动

D. 组成纳米纸的分子数目较少

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【题目】小明同学想探究“光从空气斜射入水和油时,哪种液体对光的偏折本领较大。”提出如下实验方案:先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中,记录下光斑位置(如图所示):接着分别倒入水和油,记录对应的光斑位置,再道过分析就可得到实验结论。经讨论,同学们认为这一方案是可行的,于是进行了探究实验。

1)要实现探究目的,他们应选择图乙中的_____(选填字母序号)两图示实验,这样选择的目的是_____

2)实验时,同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺,这样做的目的是为了_____

3)某小组同学正确实验后,所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示,经分析可知:光从空气斜射入水和油时,_____对光的偏折本领较大。

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【题目】如图是对冰加热时其温度随时间变化的图象,由图可知( )

A. BC段是一个放热过程 B. 冰的熔点是0℃

C. CD段该物质处于气态 D. DE段表示冰的熔化过程

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【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中,凸透镜放置在广局座的C点处,如图所示。

(1)组装并调整实验器材,把点燃的蜡烛放在光具座的B点处时,移动光屏到光具座B点处时,移动光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰、倒立等大的像,则凸透镜的焦距是 ___ cm,此时光屏应位于图中___(填写字母)点的位置。

(2)再将蜡烛移到光具座的“20cm”刻度线处,则应向____(选填“左”或“右”)移动光屏,才能在光屏上得到清晰的倒立、_______的实像。在照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是 _____

(3)再上一步光屏上成清晰的像后,取一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间,要使光屏上还能成清晰的像,保持凸透镜和光屏的位置不动,可将蜡烛适当向______(选填“左”或“右”)移动。

(4)实验中,若在光屏上得到一清晰的实像,当用黑色硬纸片遮住透镜的上半部分时,则所成的像是否完整且亮度如何变化?______________________

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【题目】(1)如图所示为大型电子地磅的电路图当称重物时在压力作用下滑片P______端滑动变阻器连入电路的电阻______电流表的示数______(后两空均选填变大”“变小不变”)。这样把与电流对应的质量刻在电流表的刻度盘上就可以读出被称物体的质量。

(2)计算机鼠标装有传感器来监视鼠标的移动情况如图是它的工作原理示意图。物体M在轨道上平行移动时可带动与之相连的金属滑片P移动通过电压表示数可反映物体M移动的距离。当物体M向右移动时电流表示数将______电压表示数将______。(均选填变大”“不变变小”)

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【题目】有一条电热毯,使用时感到温度太高,现用一个开关和一个电阻把它改装成两档,使电热毯单位时间内产生的热量或为原来的数值,或为原来的一半。厂家说明书上只写着额定电压为220V,没有其他电气指标,请设计一个方案完成这项改装,要求:

(1)画出电路图。

(2)证明改装所用的电阻R0与原电热器电阻R的关系为

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【题目】如图所示,两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油,用两只完全相同的电加热器同时加热,并分别用相同的温度计测量它们的温度。为了比较不同物质的吸、放热能力,实验步骤如下:

(1)经过一段时间加热后,观察甲、乙两杯中的温度计,发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度____;(”)

(2)若要水和煤油温度升高的相同,要停止对_____杯加热,对另一杯继续加热;(”)

(3)实验表明:质量相同的水和煤油,升高相同的温度,吸收的热量_____;(相等不相等”)

(4)为了比较各种物质的这种特性,在物理学中引入________这个物理量。

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