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    【题目】听音能辨人，主要是依据不同人的讲话声具有不同的（ ）

    A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 振幅

    【答案】B

    【解析】

    音色是发声体所特有的声音特色，不同的发声体由于材料和形状的不同，就会构成自己特有的声音特色。不同的人发出的声音的音色不同，闻声辨人主要是依据不同人的讲话声具有不同的音色，故选项ACD错误，B正确为答案。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系．他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录了杯中水的温度（见下表）．

    加热的时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    甲杯水温/℃

    25

    27

    29

    32

    34

    36

    38

    乙杯水温/℃

    25

    26

    27

    28

    29

    30

    31


    （1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（在甲图中）：先调整固定的位置，再调整固定的位置（选填“A”或“B”）．
    （2）为保证实验结论的可靠性，实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的、 ．
    （3）通过表中记录本的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是 ．
    （4）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并根据记录的数据，利用公式Q吸=cm（t﹣t0）计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值．你认为他的计算结果可靠吗？ ， 为什么？ ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】由于光的____,教室里不同座位上的同学都能看到黑板上的粉笔字;当黑板因为“反光”“晃”着有些同学的眼睛,这是光的____现象;这两种现象都遵循光的____.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在斜面上将一个质量为0.4kg的物体，从底端沿斜面匀速拉到顶端（如图所示），所用时间为4s，斜面长s=1m、高h=0.2m，该斜面的机械效率为80%．（g=10N/kg）求：

    （1）物体受到的重力．

    （2）拉力所做的有用功．

    （3）拉力所做的总功和总功率．

    （4）物体在斜面上受到的摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是某物质的熔化图象．下列关于此图象信息的解读错误的是（ ）
    A.这是一种晶体物质
    B.CD段时物质处于气态
    C.物质的初温是40℃
    D.加热5分钟时物质的温度是48℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲为某同学“研究水沸腾”的实验装置，图乙是他探究“冰熔化”和“水沸腾”后，根据实验数据画出的图象．

    时间/min

    …

    12

    13

    14

    15

    16

    17

    18

    …[

    温度/℃

    …

    96

    97

    98

    98

    95

    98

    98

    …

    （1）除了图中所示的器材，还需要 ．

    （2）上表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明检查了实验数据，他认为表格中的95℃是错误的数据，他判断的理论依据是 ．改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点没有达到100℃，可能的原因是当地的大气压 1标准大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）．

    （3）在图象中，BC段表示的是冰的 过程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是小明和小强在探究平面镜成像实验时的情形，请你回答下列问题：
    （1）实验中用到的测量仪器：
    （2）说明实验中选择等大蜡烛的目的：用没点燃的蜡烛找像的过程中替代的是物还是像 ．
    （3）实验中小明小组的同学们实验中进行了准确的测量，得到了如表的实验数据．发现第1次数据有问题，出现这样问题的原因可能是什么？ 去掉这组数据还能得出结论吗？若能请你写出

    实验次数

    物到镜面距离/cm

    像到镜面距离/cm

    1

    3.52

    2.32

    2

    3.33

    3.33

    3

    4.65

    4.65

    4

    6.80

    6.81


    （4）实验后，同学们画出了如图乙所示的成像光路，请你根据此图解释人看到像的原因和所成像的性质．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小李同学在探究电流与电压关系的实验时，请回答下列问题：

    （1）按照图甲所示的电路图，请用笔代替导线，完成图乙所示的实物图的连接．

    （2）连接电路时，开关应处于 状态．

    （3）在做探究电流与电压关系的实验时，采用的实验方法是 法，要求保持电阻阻值不变，通过改变电阻两端的 ，观察电流大小的变化．

    （4）如图丙所示，是他在实验中的第三次测量结果，请把实验数据填入到记录表中．

    实验记录：定值电阻R=5Ω

    实验次数

    电压U/V

    电流I/A

    1

    1.2

    0.2

    2

    1.8

    0.3

    3

    （5）分析实验数据，可以得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，这是物理兴趣小组设计的汽车转向指示灯电路模型，电路中电源电压恒为6V，指示灯的规格均为“6V 3W”，R0为定值电阻，电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计．当转向开关与触点“2和3”刚接通时，电磁铁中有电流通过，右转指示灯发光较暗，接着，衔铁被吸下，触点A与B接通，电磁铁和电阻R0被短路，右转指示灯发光较亮，此时，由于电磁铁中没有电流通过，衔铁被弹簧拉上去，触点A与B分离，电磁铁中又有电流通过，随后电磁铁又将衔铁吸下，如此循环，右转指示灯会较暗、较亮交替闪烁．

    当开关与触点“2和3”接通时，右转向指示灯两端实际电压变化规律如乙图所示．已知右转向灯发光较暗时，其两端实际电压为Ux，其消耗的实际功率为额定功率的4%，不考虑指示灯电阻随温度的变化

    （1）右转向灯发光较亮时，触点A和触点B的状态是________（填“接通”或“断开”）

    （2）右转向灯发光较暗时，消耗的实际功率是________W，指示灯两端的实际电压Ux=________V．

    （3）右转向灯交替工作6s，其消耗的电能是________J

    （4）定值电阻R0的大小是________Ω

    （5）开关与触点“2和3”接通时，若电阻R0断路了，此时右转向指示灯的状态是________________（填“持续发光”、“交替发光”或“熄灭”）

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