分析 (1)声音是由物体的振动产生的;物理学中把声音的高低称为音调,音调的高低与发声体的振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高;不同物质的特征不同,发出声音的音色也会不同.
(2)声音的传播需要介质,一切固体、液体和气体都能传声,但真空不能传声.
解答 解:(1)不同物质的特征不同,发出声音的音色也会不同,观众能分辨出演奏同一首乐曲中的各种乐器发出的声音,主要是因为各种乐器发声的音色不同,
演员不断调整手指在琴弦上的按压位置,琴弦的振动快慢就会不一样,故发出声音的音调就会不同;
(2)因为固体可以传播声音,且传播声音的效果好于液体和空气,故可以通过螺丝刀探听电动机内部运转情况是否正常;
故答案为:(1)音色;音调;(2)固体.
点评 此题考查的是声音的产生及乐音的特征,考查了学生对声音传播条件的应用,是一道声学的基础题.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 花样游泳运动员在水下仍能听见音乐,说明水能传声 | |
B. | 江泉高架路两侧建有隔音墙,是在传播过程中减弱噪声 | |
C. | 用不同的力敲击鼓面时,鼓发声的音色不同 | |
D. | 医学上用超声波粉碎结石,说明超声波具有能量 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘”句中“浓阴”是光的直线传播形成的 | |
B. | “大漠孤烟直,长河落日圆”,诗人看到的“落日”是光线经过大气发生折射而成的像 | |
C. | “池水映明月,潭清疑水浅”句中“水浅”是由于光的反射造成的 | |
D. | “朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”句中的“彩云”是由于光的色散形成的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
电流/A | 0.1 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
电压/V | 2.5 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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