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2.下列单位中,力的单位是(  )
A.牛顿(N)B.米(m)C.瓦特(W)D.焦耳(J)

分析 在国际单位制中,力的单位是牛顿.结合选项中所列举的单位进行辨别即可.

解答 解:A、牛顿(N)是力的单位,符合题意;
B、米(m)是长度的单位,不合题意;
C、瓦特(W)是功率的单位,不合题意;
D、焦耳(J)是功、能和热量的单位,不合题意.
故选A.

点评 记住国际单位制中所学物理量的符号及其单位,是学好物理的基础.大多数物理量的单位是用某位物理学家的名字命名的,为纪念他们在这一领域作出的突出贡献,他们的勇于探索精神是我们学习的楷模.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.正在行驶的自行车刹车后,由于惯性仍能在水平路面上滑行一段距离,自行车被称为是很好的绿色交通工具,理由是不污染环境(说出一种合理即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.绿色植物的叶片呈绿色,是由于(  )
A.太阳光中以绿光为主B.绿叶反射绿光以外的所有色光
C.绿叶吸收绿光D.绿叶反射绿光

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中,小亮根据实验目的设计出实验电路图,并按电路图连接实验器材如图1所示.

(1)请你根据实物电路连接情况画出小亮设计的实验电路图.
(2)当电阻箱的示数为10Ω时,闭合开关S后,电压表的示数为12V,电流表无示数.无论小亮怎样移动滑动变阻器的滑片P,电压表和电流表的示数都无变化.经检查,电压表和电流表均完好.小华提醒小亮,电路中有故障.小亮排除了电路故障后,保持电阻箱的示数为10Ω,并将滑动变阻器的滑片P移至A端,闭合开关S后,电流表的示数为0.2A.则滑动变阻器的最大阻值为50Ω.
(3)在实验中,当电阻箱接入电路的阻值改变后,移动滑动变阻器的滑片P,可使电阻箱两端的电压保持6V不变.当小亮将电阻箱的阻值由20Ω调为30Ω时,为保持电阻箱两端电压不变,应将滑动变阻器的滑片向A端移动.(选填“A”或“B”)
(4)当电阻箱接入电路的阻值为60Ω时,小亮发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电压表的示数始终无法达到6V.此时小亮应采取的措施是C.(选填序号)
A.更换一块新的电压表            B.调节电源的输出电压到16V
C.用“1A  100Ω”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器
(5)在实验中,当电阻箱的阻值调节为某一值时,电流表的示数如图2所示,请在表格中填写此时电阻箱接入电路的电阻值和电路中的电流值.
U/V666666
R/Ω1012203060
I/A0.60.50.30.20.1

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.请观察如图所示漫画,秋天游泳时,一上岸就感到凉快;当有风吹来时,更觉得冷.为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.某种昆虫飞行时,40秒内翅膀震动160次,则它振翅的频率为4Hz,这样的频率是下面表格中大象的听觉范围.下表中既能听到超声又能听到次声的动物是海豚.
类  别大  象
听觉频率/Hz1~2000015~5000060~65000
类  别海  豚蝙  蝠
听觉频率/Hz15~1500001000~120000

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.体重相同的小红和小莲周末去爬白云山,她们同时从同地出发,爬到白云山顶,小红先到,小莲后到,此过程中(  )
A.小红做功多B.小莲做功多C.小红的功率大D.小莲的功率大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.6月5日是世界环境日,低碳排放,保护地球是当今世界的主题,如何合理利用和开发能源,提高能源的利用率,实现低碳减排,已成为世界各国共同关注的问题.
(1)在能源家族中,风能、太阳能都同属于不可再生(选填“可再生”或“不可再生”)能源,它们的开发和利用可以减少大量化石能源的生产和消费所导致的生态破坏与严重环境污染.
(2)为实现减排目标,国家大力推广风力、水力发电.如图所示是准备在我市澜沧县糯扎渡地区安装的风力发电机,多台发电机组成发电场.假如装机总功率为4.2×106kw的风力发电场项目全面建成后,所有机组发电1h,可提供多少kW•h电能?若这些电能全部转化为水的内能,那么可以把多少质量的水从28℃加热至100℃?(水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)
(3)我国北方大多数城市都是利用煤燃烧产生的内能来发电,这样的电站称为热电站.一般热电站将煤的化学能最终转化为电能的效率为36%,如果用上述的风力发电场代替热电站,工作1h能节约多少吨的煤?(假设煤完全燃烧,煤的热值约为q=3×107J/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.同学们一定听说过“乌鸦喝水”的故事,一只容积为3×10-4m3的瓶内盛有0.2kg的水,一只口渴了的乌鸦向瓶内投入了25块质量为0.01kg的相同的小石块后,水面升到瓶口.
求(1)瓶内石块的总体积.
(2)石块的密度.

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