如图所示，图中力的作用效果的事例中不是由于弹力造成的是 （ ）
A. 拉力器 B. 跳水时压弯跳板 C. 射箭 D. 磁铁改变铁球运动方向
D
【解析】A、人拉弹簧拉力器时，弹簧变长发生形变，会产生弹力，故A不符合题意；
B、跳板在人的压力作用下弯曲，发生形变，会产生弹力的作用，故B不符合题意；
C、拉弓射箭时，弓发生形变，会产生弹力作用，故C不符合题意；
D、磁铁对小球的引力是磁场力，不是弹力，在该事例中不存在弹力，故B符合题意为答案。 
优质课堂快乐成长系列答案科目：初中物理 来源：沪科版2017-2018学年九年级物理第十七章 第一节 磁是什么 同步测试卷 题型：填空题
为了把一个原来无磁性的细钢棒变成磁铁，有人把它插入通电螺线管内，如图所示，一段时间后，他把钢棒抽出来，那么钢棒的a端是________极．
N
【解析】【解析】
（1）如图，电流从螺线管的右端进入，从左端流出，根据安培定则判断，螺线管的左端是N极，右端是S极．（2）无磁性的细钢棒插入螺线管，细钢棒磁化，螺线管的内部磁感线从S极到N极，根据被磁化的细钢棒N极和磁感线方向一致，所以细钢棒的a端是N极，b端是S极． 故答案为：N．查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 7.3 重力 题型：单选题
地球是球形的，在我们“脚下”正对面的阿根廷，那里的重力方向是怎样的
A. 竖直向上 B. 竖直向下
C. 垂直向下 D. 无法确定
B
【解析】在地球表面的物体都受到地球的吸引力（万有引力的一种），物体由于地球的吸引而受到的力称为重力；显然，重力的施力物体是地球；重力的方向竖直向下.
故选B．查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：7.2 弹力-《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 题型：单选题
几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则（ ）
A. 臂力大的人所用拉力大 B. 手臂长的人所用拉力大
C. 体重大的人所用拉力大 D. 每个人所用的拉力一样大
B
【解析】弹簧伸长越长，弹簧产生的弹力越大，人对弹簧施加的拉力也越大。三个同学都把拉力器上的三根弹簧拉开，每个人都把手臂撑直，手臂越长的人，弹簧的伸长量越大，所用的拉力越大。故B正确为答案。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：7.2 弹力-《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 题型：单选题
关于弹簧测力计，下列说法中不正确的是（ ）
A. 弹簧测力计的最大刻度就是它的最大测量值
B. 弹簧测力计的刻度是均匀的
C. 弹簧在壳内，测量时不必考虑弹簧的方向与所测力的方向一致的问题
D. 要使用弹簧测力计之前，最好轻轻来回拉动它的挂钩几次
C
【解析】A、弹簧测力计的最大刻度是它的最大测量值，故A正确；
B、弹簧测力计的刻度是根据弹簧的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的，因此弹簧测力计的刻度是均匀的，故B正确；
C、为测量准确，使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向，故C错误；
D、使用前轻轻拉动挂钩是为了防止弹簧、挂钩等与外壳产生摩擦或卡壳，这样会影响正常的测量，故D正确。
故答案为C。
...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 7.1 力 题型：实验题
在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：
①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化。
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2，去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。
（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明 。
（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。
（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。
（4）由 和 两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。
（5）此次探究活动中用到的方法是（ ）
A．控制变量法 B．物理模型法 C．转换法
（1）力可以改变物体的形状
（2）作用点
（3）方向
（4）甲、丁
（5）A
【解析】试题分析：（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明力可以改变物体的形状；
（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的作用点有关；
（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的方向有关；
（4）由甲和丁两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关 ；
（5...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 7.1 力 题型：填空题
如图所示，甲、乙二个情景能反映不同的物理知识，其中图_____能表示力能使物体运动状态发生改变；图______能表示力可以使物体形状发生改变。扣球过程中运动员的手会感到疼痛，说明物体间力的作用是_____的。
乙 甲 相互
【解析】试题分析：力的两个作用效果：一是改变物体的运动状态，二是改变物体的形状。并且力的作用是相互的，即施力物体也是受力物体。据此答题。
所以图甲运动员跳高时，撑杆变弯曲，表示力可以使物体形状发生改变；
图乙在力的作用下，排球来回运动，说明力能使物体运动状态发生改变；
扣球过程中运动员的手会感到疼痛，说明力的作用是相互的。
答案：(1). 乙 (2). ...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 7.1 力 题型：单选题
如图所示，观察图中四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是：（）
A. 力可以改变物体的形状 B. 力可以改变物体运动的方向
C. 力可以物体运动速度的大小 D. 力是维持物体运动的原因
A
【解析】解答：A. 气球瘪了，是物体的形状发生了变化；A正确；B. 竹子被拉弯，是物体的形状发生了变化；B错误；C. 木板弯曲，是物体的形状发生了变化；C错误；D. 箭被射出，是物体的运动状态发生了改变；D错误。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：江苏省2018届九年级下学期中考第一次模拟考试物理试卷 题型：填空题
在地震救灾中，我们利用“北斗卫星导航系统”对发生灾情的位置进行定位，卫星导航传递信息主要依靠_________（填“超声波”“次声波”或“电磁波”）。这种波______在真空中传播（填“能”或“不能”）。
电磁波 能
【解析】超声波和次声波都属于声波，不能在真空中传播；电磁波可以在真空中传播．故“北斗”二代卫星定位系统的无线通讯是通过电磁波实现信息传输的，这种波是可以在真空中传播的．
故答案为： (1). 电磁波 (2). 能查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
