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    2．下列装置中，利用电流磁效应工作的是（　　）
    A．甲和乙B．甲和丙C．甲和丁D．乙和丙

    分析 （1）电流流过导体时导体周围产生磁场，这种现象是电流的磁效应；
    （2）闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，这是电磁感应现象；
    （3）给处于磁场中的线圈通电后，线圈转动，说明通电线圈在磁场中受力运动．

    解答 解：
    甲、电磁起重机是利用电流的磁效应工作的，故甲正确；
    乙、动圈式话筒是把声信号转变成电信号的，声信号的振动带动线圈在磁场中切割磁感线振动，产生电流，是电磁感应现象原理，故乙错误；
    丙、扬声器的原理与电动机相同，是利用磁场对电流的作用工作的，故丙错误；
    丁、电磁继电器是根据电流的磁效应工作的，故丁正确．
    故选C．

    点评 本题主要考查的是电与磁的关系，有关磁现象的基本知识等，有一定的综合性，但总体难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．在如图中，已知电源电压始终保持不变，甲、乙、丙、丁四个容器装有等温等质量的煤油，且两电阻丝的电阻R1＜R2，如果给它们通电相同的时间，则甲、乙两杯煤油升高的温度t甲＜t乙，丙、丁两杯煤油升高的温度t丙＞t丁．（填“＞”“＜”或“=”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．同学们采用如图甲所示的实验装置进行“水的沸腾特点”实验．

    （1）本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要．在组装该实验装置时，应当先调整固定铁圈（选填“铁圈”或“铁杆”）的位置．
    （2）当水温升高到90℃时，每隔一定时间记录一次温度，直到水沸腾后一段时间为止．某次记录数据时，温度计示数如图乙所示，此时水的温度是94℃．
    （3）实验中各小组采用的酒精灯火焰大小基本相同．实验结束后，小明和小华根据自己小组的实验数据在坐标纸上绘制出的图象如图丙所示．从图象上看，直接反映出的是两个小组水开始沸腾的时刻不同，产生这种现象的原因可能是两个小组水的质量不同．
    （4）由两组同学的图象都可以得出水在沸腾过程的特点是继续吸热，温度保持不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．通过“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣．他们设计了如图所示的实验探究方案，图（a）、（b）、（d）中金属盒在液体中的深度相同．实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1=h2＞h3．
    （1）实验中液体内部压强的大小通过U形管两侧液面的高度差反应出来．
    （2）比较a图和c图可以得出液体内部压强的大小与深度有关．
    （3）比较图a和图d可以得出的结论是同一深度，液体的密度越大，液体的压强越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列关于能量转化和转移的说法中，正确的是（　　）
    A．电饭锅工作时，将电能转化为化学能
    B．干电池给灯泡供电时是电能的转移
    C．汽油机做功冲程是机械能转化为内能
    D．物体间能量的转化与转移具有方向性

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．某同学的质量为50kg，站立时双脚鞋底与地面的接触面积为300cm2，则该同学对地面的压强为1.67×104Pa，该同学双脚对地面的压力与地面对他的支持力是一对相互作用力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．2016年4月2日，明思克航母拖带离深圳工程正式启动，明思克航母总长274m，甲板宽47.2m，排水量为4×104t；该航母在满载时所受的浮力为4×108N；该航母上的彩旗在各个方向都能看到是因为在其表面发生了漫（选填“镜面”或“漫”）反射．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小林和他的兴趣小组利用如图所示的滑轮组进行实验，每个滑轮组质量为5kg，绳重、摩擦均忽略不计．人站在地面上以400N的力拉绕在滑轮组上的绳子的自由端，10s内绳子自由端移动了1.5m，重物上升0.5m．
    （1）画出小林兴趣小组所用滑轮组的绕线情况．
    （2）重物运动的速度？
    （3）被吊起重物的质量是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小明利用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω．

    （1）闭合开关后，发现电流表无示数，而电压表有示数，原因可能是R断路．
    （2）排除故障后进行实验，实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流随电阻R变化的图象；
    ①请在图象上用一块阴影部分面积表示实验时R两端电压数值的大小．
    ②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，然后将10Ω的电阻接入电路，此时应该向左（选填“左”或“右”）移动滑片．
    （3）实验室提供了三个不同规格的滑动变阻器：A：“30Ω  2A”，B：“50Ω  1A”，C：“100Ω  0.1A”，要完成整个实验，应该选取滑动变阻器B（填代号）．
    （4）小明还想测一电阻RX的阻值，但电压表出现了故障不能使用，他用原有的电流表、滑动变阻器，增添一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关，设计了如图24所示的电路．测量时，闭合S1，将S2拨到l，电流表的示数为I1；将S2拨到2，电流表的示数为I2，小明说待测电阻Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$．老师说该设计不合理，原因是开关从1拨向2时，RX两端电压发生了变化．

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