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    二胡、小提琴、吉他等乐器都有一个音盒，其作用是什么？

    答案：放大声音
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    对于小提琴、吉他、二胡等这些弦乐器来说，即使在弦的张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还会与弦的粗细、长短及弦的材料有关．小华想通过实验进行具体的探究，实验时可选用的琴弦有如下表中所列的几种规格．
    编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2
    A 铜 20 0.6
    B 铜 20 0.7
    C 尼龙 30 0.5
    D 铜 40 0.5
    E 尼龙 40 0.5
    （1）探究音调与琴弦粗细的关系，应该选用编号为
    AB
    AB
    的琴弦；
    （2）探究音调与琴弦材料的关系，应该选用编号为
    DE
    DE
    的琴弦；
    （3）探究音调与琴弦长度的关系，应该选用编号为
    CE
    CE
     的琴弦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小慧在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器振动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料等有关．她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她实验时控制琴弦的条件：
    琴弦编号 A B C D E
    琴弦的材料 钢丝 钢丝 尼龙丝 铜丝 尼龙丝
    琴弦的长度/cm 20 20 30 40 40
    琴弦的横截面积/mm2 0.3 0.7 0.5 0.5 0.5
    （1）如果小慧想探究发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应选用表中编号为
    D和E
    D和E

    的两根材料（填字母代号）．
    （2）如果小慧在实验时，选用材料C和E，则她可研究音调与
    弦的长短
    弦的长短
    的关系．
    （3）如果小慧在实验时，选用材料A和B，则她可研究音调与
    弦的横截面积
    弦的横截面积
    的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    对于小提琴、吉他、二胡等这些弦乐器来说，即使在弦的张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还会与弦的粗细、长短及弦的材料有关．小华想通过实验进行具体的探究，实验时可选用的琴弦有如下表中所列的几种规格．
       琴弦规格
    编号    		 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2
    A 钢 20 0.3
    B 钢 20 0.7
    C 尼龙 30 0.5
    D 钢 40 0.5
    E 尼龙 40 0.5
    （1）探究音调与琴弦粗细的关系，应该选用编号为
    AB
    AB
    的琴弦；
    探究音调与琴弦材料的关系，应该选用编号为
    DE
    DE
    的琴弦；
    探究音调与琴弦长度的关系，应该选用编号为
    CE
    CE
     的琴弦．
    （2）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等．你认为小华要完成本探究的全过程，所采取以上4个步骤的合理顺序应该是：
    ③①②④
    ③①②④
    （只填写数字代号）．
    （3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“
    控制变量
    控制变量
    法”．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    二胡、琵琶、吉他、小提琴等弦乐器是靠弓或手让弦产生振动发出声音的．下列关于这些乐器演奏时发出不同响度和音调的方法正确的是（　　）

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