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物体重为200N,受到竖直向上的150N的拉力,物体对地面的压力是多少?物体受到的合力是多少?物体处于什么状态?

解:(1)该物体受力示意图如右图:
∵物体还静止在地面上
∴F+F=G
又∵力的作用是相互的
∴F=F=G-F=200N-150N=50N
(2)因为物体没有被提起,还处于静止状态,所以受合力为0;
答:物体对地面的压力是50N;物体受到的合力是0;物体处于静止(平衡)状态.
分析:(1)对该物体进行受力分析如图,根据平衡知识和力的作用是相互的求压力;
(2)根据物体受力情况判断物体存在的状态,并计算判断受合力大小.
点评:本题利用了压力与重力的关系、力的平衡的知识、力的作用是相互的,属于中档题
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,物体重G1=1000N,人体重G2=600N,人站在地面上拉绳子的一端,使物体以2m/s的速度匀速上升,已知动滑轮所受重力为200N.
求:(1)人所施加的拉力;
(2)地面对人的支持力;
(3)绳子自由端的运动速度.
要求:画出相应的受力分析图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,物体重G1=1000N,人体重G2=600N,人站在地面上拉绳子的一端,使物体以2m/s的速度匀速上升, 已知动滑轮所受重力为200N。

求:(1)人所施加的拉力;

(2)地面对人的支持力;

(3)绳子自由端的运动速度。

要求:画出相应的受力分析图。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,物体重G1=1000N,人体重G2=600N,人站在地面上拉绳子的一端,使物体以2m/s的速度匀速上升, 已知动滑轮所受重力为200N。

求:(1)人所施加的拉力;
(2)地面对人的支持力;
(3)绳子自由端的运动速度。
要求:画出相应的受力分析图。

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,物体重G1=1000N,人体重G2=600N,人站在地面上拉绳子的一端,使物体以2m/s的速度匀速上升, 已知动滑轮所受重力为200N。

求:(1)人所施加的拉力;
(2)地面对人的支持力;
(3)绳子自由端的运动速度。
要求:画出相应的受力分析图。

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科目:初中物理 来源:2011-2012年北京市延庆县九年级上学期期中考试物理卷 题型:计算题

如图所示,物体重G1=1000N,人体重G2=600N,人站在地面上拉绳子的一端,使物体以2m/s的速度匀速上升, 已知动滑轮所受重力为200N。

求:(1)人所施加的拉力;

(2)地面对人的支持力;

(3)绳子自由端的运动速度。

要求:画出相应的受力分析图。

 

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