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能说明“声音是由物体振动产生的”的事实依据是( )
A.按住发声的音叉,音叉产生的声音消失
B.不断抽去真空罩里的空气,罩中音乐片发出的声音变小
C.增大击鼓的力度,鼓声的响度增加
D.随着发声吸管长度被剪短,声音的音调、音色均有变化
【答案】分析:(1)声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声也停止.
(2)声音的传播需要介质,真空不能传声.
(3)响度是指声音的强弱,它与物体振幅有关.
(4)音调是指声音的高低,取决于物体振动的频率;响度是指声音的大小,取决于振幅和距离声源的距离;音色是取决于发声体本身的一种特性.
解答:解:A、用手按住正在振动的音叉,音叉停止振动,发声也停止,说明声音是由物体振动产生的.符合题意.
B、不断抽去真空罩里的空气,罩中音乐片发出的声音变小,说明声音的传播需要介质,真空不能传播.不合题意.
C、擂鼓时,鼓面振动发出声音,用力越大,鼓面振动的幅度越大,即振幅越大,响度也越大.不合题意.
D、不断的剪短吸管,使得吸管内的空气柱逐渐变短,振动变快,振动的频率变大,所以其所发出的音调会变高.由于吸管被剪短,结构发了变化,音色也会变化.不合题意.
故选A.
点评:此题考查了对声音产生原因的理解和掌握情况,要结合声学的相关知识分析判断.
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(2012?淮安二模)能说明“声音是由物体振动产生的”的事实依据是(  )

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下列现象中不能说明声音是由物体振动产生的是(  )

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在图甲所示的实验中,用硬纸片在木梳上划得快时音调高,划得慢时音调低.这表明:声音的音调与振动的
频率
频率
有关,
频率越大
频率越大
音调越高;如图乙所示用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动情况的实验,不仅能说明声音是由物体
振动
振动
产生的,而且从用力越大纸屑跳动的越高,听到的鼓声越响的现象中,还说明声音的响度还与
振幅
振幅
有关,
振幅越大
振幅越大
响度越大.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省淮安市涟水县九年级中考模拟二物理试卷(解析版) 题型:选择题

能说明“声音是由物体振动产生的”的事实依据是       

A. 按住发声的音叉,音叉产生的声音消失

B. 不断抽去真空罩里的空气,罩中音乐片发出的声音变小

C. 增大击鼓的力度,鼓声的响度增加

D. 随着发声吸管长度被剪短,声音的音调、音色均有变化

 

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