陈明和张华同学观察“放在玻璃钟罩里的长短蜡烛燃烧现象后.交流讨论:长.短蜡烛的先后熄灭与哪些因素有关?两人根据各自的生活经验和所学知识提出了多种猜想.经过激烈争论.虚心听取了其他同学的意见.最后形成了以下两个猜想:猜想1:可能与玻璃钟罩的大小有关,猜想2:可能与蜡烛的长短高度差有关．陈明和张华同学按照如图所示的方法进行实验.分别对两个猜想进行了探� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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陈明和张华同学观察“放在玻璃钟罩里的长短蜡烛燃烧”现象后，交流讨论：长、短蜡烛的先后熄灭与哪些因素有关？两人根据各自的生活经验和所学知识提出了多种猜想，经过激烈争论、虚心听取了其他同学的意见，最后形成了以下两个猜想：
猜想1：可能与玻璃钟罩的大小有关；
猜想2：可能与蜡烛的长短高度（火焰的高度）差有关．
陈明和张华同学按照如图所示的方法进行实验，分别对两个猜想进行了探究，得到的实验数据记录如表中所示．
陈明同学的实验记录：

控制因素	玻璃钟罩的大小	观察到的现象	长短蜡烛熄灭时间差
玻璃钟罩与桌面密封，长、短蜡烛及其高度差，玻璃钟罩里空气清新度等因素均相同，仅玻璃钟罩的大小不同	特大号	短蜡烛先灭	5min25s
	中号	长蜡烛先灭	3min34s
	小号	长蜡烛先灭	2min40s

张华同学的实验记录：

控制因素	蜡烛的长短高度差	观察到的现象	长短蜡烛熄灭时间差
玻璃钟罩大小，玻璃钟罩与桌面密封，长、短蜡烛高度，玻璃钟罩里空气清新度等因素均相同，仅蜡烛的长短高度差不同	4cm	长蜡烛先灭	2min10s
	8cm	长蜡烛先灭	5min35s
	12cm	短蜡烛先灭	2min38s

（1）探究过程中张华和陈明同学用到的测量工具有______和______．
（2）实验过程隐含物理方法有______法和______法．
（3）分析陈明同学的实验数据，得到的实验结论是：______．
（4）分析张华同学的实验数据，得到的实验结论是：______．

（1）由题意知，实验中需测量蜡烛的长度及灭掉所用的时间，所以要用到刻度尺和钟表；
（2）根据猜想，影响因素有两个，所以要用到控制变量法，在实验中通过对比长短蜡烛先后顺序总结结论，所以还用到了比较的方法；
（3）由陈明同学的实验记录，其它条件相同，鈡罩的大小不同，长短蜡烛灭掉的先后顺序不同，时间差也会有变化，可得其它条件相同的情况下，长、短蜡烛的先后熄灭与玻璃钟罩的大小有关；
（4）由张华同学的实验记录，其它条件相同，蜡烛的长短不同，灭掉的先后顺序也不同，可得其它条件相同的情况下，长、短蜡烛的先后熄灭与蜡烛的长短高度差有关．
故答案为：（1）钟表；刻度尺；
（2）控制变量；比较；
（3）其它条件相同的情况下，长、短蜡烛的先后熄灭与玻璃钟罩的大小有关；
（4）其它条件相同的情况下，长、短蜡烛的先后熄灭与蜡烛的长短高度差有关．

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按照这个计划操作，小军和小芳把实验测得的数据填在下表中：

材料	t/min	0	5	10	15	20	25	35	45	55	65	80	95	110	125	140	155
泡沫	T₁/℃	80	72	64	59	55	51	50	41	37	34	30	26	24	22	21	20
棉被	T₂/℃	80	65	56	48	43	38	32	28	26	24	22	22	21	21	20	20

（1）从表格数据可知：第______minT₁的数据偏差大，是错误的，当时环境温度是______．
（2）分析表中数据可知：第1组从80℃降到38℃约用时56min，而第2组只用时______，所以小军得出结论是______
（3）从表格数据你可还可得出结论是______．

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