分析 (1)探究杠杆平衡条件的实验时,首先把杠杆支在支架上,然后调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡,最后才挂钩码进行探究;
(2)根据杠杆平衡的条件(F1L1=F2L2),进行计算;
(3)杠杆在水平位置平衡,力竖直作用在杠杆上,便于确定力臂;根据阻力阻碍杠杆转动,动力促使杠杆转动,判断动力的方向;
(4)杠杆都在水平位置平衡,当弹簧测力计倾斜拉动杠杆时,力臂变小,力变大;
(5))根据杠杆平衡的条件(F1L1=F2L2),进行解答.
解答 解:
(1)实验步骤中,把杠杆的中点支在支架上,就进行探究杠杆平衡条件的实验数据的测量,没有考虑杠杆重力对杠杆平衡产生的影响和便于测量力臂,所以b步之前漏掉一个重要步骤:调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡;
(2)设每个钩码的重力为G,每个格的长度为L,根据杠杆平衡的条件:F1L1=F2L2可知;
2G×4L=F2×2L,所以F2=4G,杠杆的B处应该挂4个钩码;
若钩码所挂位置不动,将左边的钩码拿掉一个,要使杠杆仍保持平衡状态,根据杠杆平衡的条件:F1L1=F2L2可知;
G×4L=F2×2L,所以F2=2G,杠杆的B处应该挂2个钩码,应将右边的钩码拿掉2个;
(3)使杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于确定力臂,所以弹簧测力计要竖直拉动杠杆;图中钩码使杠杆逆时针转动,拉力要使杠杆顺时针转动,所以弹簧测力计要竖直向上拉动杠杆;
(4)阻力、阻力臂不变,弹簧测力计倾斜拉动杠杆时,动力臂变小,动力增大,所以弹簧测力计示数变大;
(5)通过此实验,总结出杠杆的平衡条件为:F1L1=F2L2.
故答案为:(1)b;调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡;(2)4;2;(3)竖直向上;(4)大;变小;(5)F1L1=F2L2.
点评 (1)探究杠杆的平衡条件和使用天平称量物体质量时,操作步骤是大致相同的:首先调节杠杆或天平在水平位置平衡,然后在挂钩码或往天平盘内增加物体和砝码,使杠杆或天平重新平衡;
(2)探究杠杆平衡时,弹簧测力计倾斜拉动杠杆在水平位置平衡,力臂变小,力变大,是本实验经常考查的内容.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 光总是沿直线传播的 | |
B. | 固体都有熔点 | |
C. | 物质从固态变为气态的过程叫升华 | |
D. | 镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 使用机械时做的有用功越多,机械效率越高 | |
B. | 使用机械时做的额外功越少,机械效率越高 | |
C. | 使用同一滑轮组,所提物体的质量越大,机械效率越高 | |
D. | 机械效率越高,做功越快 |
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的温度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的温度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 18.47cm | B. | 18.46cm | C. | 18.44cm | D. | 18.98cm |
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