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14.如图(a),小明将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口对口对接(二氧化氮的密度比空气大),中间用玻璃板隔开.抽去玻璃板后,观察到两瓶气体的颜色都变为均匀的红棕色,这是扩散现象,它说明了组成物质的分子在不停地做无规则运动,小明又设计了(b)(c)两种放置方式,其中不合理的是b.

分析 不同的物质相互接触时,彼此进入对方的现象叫做扩散,扩散现象说明了分子在不停的做无规则运动.

解答 解:
(1)当把中间的玻璃板抽掉后观察到上下两个瓶子颜色变均匀了,这是扩散现象,说明分子在不同的做无规则运动;
(2)由题意可知,图b中,密度大的二氧化氮气体在上方,抽去玻璃板后,由于重力的作用,二氧化氮气体会向下运动,所以不能完全说明气体分子在不停地做无规则运动,不合理;图c中,瓶子水平放置,抽开隔板,气体可以自由运动,互相进入对方,能说明气体分子在不停地做无规则运动,合理.
故答案为:扩散;  在不停地做无规则运动;   b.

点评 本题考查学生对分子运动特点和其相关因素的掌握情况,需要对分子动理论加强记忆方面的训练.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.电阻R1、R2串联如图甲,流过电阻的电流与其两端的电压关系如图乙所示,闭合开关后电流表的示数为0.2A,则R1、R2两电阻的电功率之比为(  )
A.1:1B.1:2C.2:1D.3:2

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在“探究凸透镜成像规律”的实验中
(1)实验装置正确安装并调节后,小明同学某次实验情景如图所示,此时她在光屏上恰好能看到了烛焰清晰的像.生活中的照相机(选填“放大镜”、“照相机”或“投影仪”)就是利用这一原理制成的.
(2)实验过程中,如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分,则光屏上的像D.
A.只出现烛焰像的上半部分
B.只出现烛焰像下半部分
C.出现烛焰完整的像,但像变小了
D.像仍然是完整的,且大小不变,只是变暗了
(3)实验中,小建发现不论成虚像还是实像时,从左边看透镜,都能看到一个缩小的像,你认为该像是光在透镜上发生反射形成的.(填反射或折射)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小红在测量小灯泡的额定功率的实验时,由于没有找到自己需要的电压表,于是她选择了以下器材:电流表、电源(电压恒为6V)、开关两个,滑动变阻器(50Ω  1A)一个,导线若干,在没有电压表的情况下也完成了实验,已知小灯泡的额定电流为0.3A,灯丝阻值在10Ω〜15Ω之间;小红设计了图甲电路图并进行了如下操作

(1)按照电路图,补充完整实物电路;
(2)只闭合开关S1,移动滑片P,便电流表的示数为0.3A.
(3)再闭合开关S2,滑片P位置不动(填“动”或“不动”),此时电流表示数如图乙所示,则此时电流I为0.5A;
(4)小灯泡的额定功率:p=0.72W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小楠同学想测量一个定值电阻的阻值.

(1)如图甲是小楠设计的实验电路,请你依图甲用笔画线代替导线在图乙中将没有连接完的实物电路补充完整,并要求滑动变阻器向左移动时电流表示数变大.
(2)连接好电路后,小楠进行了实验,但是由于小楠同学的疏忽,做完实验后才发现,把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中.请你帮助小楠同学把记录在图丙草稿纸上的电流值填入表中.
实验次数123
电压U/V1.01.82.5
电流I/A
(3)完成上述实验后,小楠同学想用原电路测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的电阻.小楠同学用灯泡替换了电阻,闭合开关后,调节滑动变阻器,测得五组实验数据如下表所示:
实验次数电压表读数/V电流表读数/A灯泡电阻/Ω灯泡电阻的平均值/Ω
10.50.163.13R=$\frac{3.13+5.00+5.56+6.25+7.35}{5}$=5.46
21.00.205.00
31.50.275.56
42.00.326.25
52.50.347.35
a.根据上述表格,计算出小灯泡的额定功率是0.85W.
b.你认为她的表格设计合理吗?为什么?不合理;灯泡在不同电压下阻值不同,求灯泡电阻的平均值没有意义;
c.根据上述实验数据,小楠画出小灯泡的电流随其两端电压变化的关系曲线,如图丁,由图丁可知灯泡电阻的变化规律是灯泡的电阻随着电压的增大而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.一长方体木块放入某种液体中,木块漂浮,有$\frac{1}{5}$的体积露出液面,如图所示.若将木块露出液面的部分切除后再放入液体中,稳定后,则木块在液面上与液面下的体积之比是(  )
A.1:5B.1:4
C.1:3D.条件不足,无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在“测定小灯泡的电功率”实验中,电源电压6V,小灯泡L的额定电压是2.5V,电阻大约l0Ω,可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω,实验电路如图13甲所示.
(1)电流表应选用量程为0~0.6A,应该选用的滑动变阻器是R2(填“R1”或“R2”).
(2)电路正确连接后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是C
A.更换小灯泡                       B.检查电路是否断路
C.向左移动滑动变阻器滑片             D.向右移动滑动变阻器滑片
(3)如图乙是根据实验数据绘成的U-I图象.根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W,小灯泡正常发光时的电阻是12.5Ω.

(4)若继续移动滑片时,小灯泡突然熄灭,电流表示数变为0,而电压表有示数,那么发生的故障是小灯泡断路.
(5)排除故障后,有同学认为该实验还可以用来探究“导体中的电流与电压的关系”.你认为这种说法错误(选填“正确”或“错误”),理由是:灯丝的电阻随温度的升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.2015年2月13日下午14:30,连接沙坪坝区和江北区之间的又一座跨江大桥--双碑嘉陵江大桥正式通车.大桥全长约1900米,主桥桥面宽32.5米,双向6车道,最大设计时速为60km/h.一辆整车质量为1080kg的汽车,以最大设计时速通过大桥,求:
(1)若车上乘客的总质量是120kg,轮胎与地面的接触总面积为0.12m2,则汽车静止时对水平地面的压强是多少?
(2)若汽车以最大设计时速在大桥上匀速行驶时,受到的平均阻力是600N,则2min钟内汽车牵引力所做的功是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中,让小车从斜面的同一高度由静止滑下,观察小车沿不同材料的水平表面上滑行的距离,如图所示.

(1)让小车从斜面的同一高度由静止滑下的目的是到达水平面时的初速度相同.
(2)实验表明:表面越光滑,小车运动的距离越长,进而推理得出:假如小车受到的阻力为零,小车将做匀速直线运动.
(3)该实验不能(选填“能”或“不能”)直接得出牛顿第一定律.

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