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6.说明下列过程中能量转化
(1)给蓄电池(俗称电瓶)充电电能转化为化学能;
(2)植物进行光合作用渐渐长大光能转化为化学能;
(3)壶中的水沸腾时壶盖不断跳动内能转化为机械能.
(4)给手机电池充电电能转化为化学能.

分析 判断能量的转化,我们主要看它要消耗什么能量,得到什么能量,总是消耗的能量转化为得到的能量.

解答 解:(1)对蓄电池充是通过消耗电能来得到化学能的,因此将电能转化为化学能;
(2)光合作用是通过消耗光能来得到化学能的,因此将光能转化为化学能;
(3)壶中的水沸腾时壶盖不断跳动是通过消耗内能得到机械能的,因此将内能转化为机械能;
(4)给手机充电是通过消耗电能得到化学能的,因此将电能转化为化学能.
故答案为:(1)电能转化为化学能;(2)光能转化为化学能;(3)内能转化为机械能;(4)电能转化为化学能.

点评 能量转化的过程都是有规律可循的,在平常的学习中要注意总结归纳.例如燃料燃烧都是将化学能转化为内能.

练习册系列答案
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12.请完成图中的光路图

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13.用如图所示的器材测量小灯泡的电功率,其中小灯泡上标有“4.5V”字样,小灯泡的电阻大约为15欧.

(1)请你用笔画代替导线,将图1中的器材连接成完好的实验电路(导线不交叉);
(2)某同学连接了电路开始实验,当连完最后一根导线时,电流表与电压表指针立即发生明显偏转,同时小灯泡发出耀眼的光,刚该同学在此过程中存在的问题有:①连接电路时,开关没有断开;②滑动变阻器的滑片没有置于阻值最大处.
(3)故障排除后,开始测量小灯泡的额定功率,这时应该调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为4.5V,如果这时电流表的示数如图2所示,则测出小灯泡的额定功率为1.35W.
(4)实验中应分别在测小灯泡在低于,等于,高于其额定电压下的电功率,其多次实验的目的是得出具有普遍性的结论,此实验还可以研究我们学过的哪个实验测量灯泡的电阻大小(举一例就行).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.如图所示,电源两端电压保持不变,当开关S1闭合、S2断开,滑动变阻器的滑片P移到A端时,电阻R2的电功率为P2,电流表的示数为I1;当开关S1断开、S2闭合时,电阻R2的电功率为P2′,电流表的示数为I2.已知I1:I2=2:3.
求:(1)电阻R2的功率P2与P2′的比值;
(2)当开关S1、S2都断开,滑动变阻器的滑片P在C点时,变阻器接入电路的电阻为RC,电压表V1的示数为U1,电压表V2的示数为U2,已知U1:U2=1:3,这时R2的功率为20W,RC的电功率为5W.则滑片P在A端与滑片P到C点时,变阻器连入电路电阻RA与 RC的比值;
(3)电路通过不同的变化,消耗的最大功率与最小功率之比.(请画出相关电路状态的等效电路图)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图甲所示是小明用刻度尺测量物体的长度,其中所使用刻度尺的分度值为1cm,物体的长度是31.0,
cm;如图乙所示的停表示数为3.625min.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

11.甲、乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中正确的是(  )
A.甲同学比乙同学晚出发4s
B.4s~8s内,甲、乙同学都作匀速直线运动
C.0s~8s内,甲、乙两同学运动的路程相等
D.8s末甲、乙两同学速度相等

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18.关于物体的内能,下列说法正确的是(  )
A.温度为0℃的物体没有内能
B.温度高的物体,内能一定大
C.物体的内能增加,一定是温度升高了
D.划燃火柴是利用做功的方式使火柴温度升高的

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.某实验小组利用如图所示的实验装置粗略测量蜡烛的热值q,图中A为穿有小木棍的容器(内装有水),B为下部开了许多通气孔的罩子.
(1)观察实验装置可知,实验小组同学是通过测量容器中水升高的温度和水的质量间接测量蜡烛燃烧放出的热量;
(2)要完成本实验,除了图中的实验器材,还必需的测量工具是温度计和天平;
(3)某次实验测得的数据如表,则粗略测得这支蜡烛的热值q=1.575×107J/kg.
物理量测量值
容器中水的质量m/g150
容器中水的初温t1/℃25
容器中水的末温t2/℃40
燃烧前蜡烛的质量m1/g20.6
燃烧后蜡烛的质量m2/g20
(4)本实验测出的热值会比真实值更小,造成这一偏差的原因是蜡烛燃烧放出的热量没有被水完全吸收(写一条即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.一铁块浸没在水中,在下沉过程中受到的压强增大,所受到的浮力不变.(填“增大”“减小”或“不变”)

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同步练习册答案