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8.填单位:
①某一同学的身高为1.63m 
②正常运行的客车速度是100km/h.

分析 此题考查对生活中常见物体长度、速度的估测,结合对生活的了解和对长度、速度单位的认识,填上符合实际的单位.

解答 解:
①成年人的身高在170cm左右,中学生的身高略小于成年人,在163cm=1.63m左右;
②正常运行的客车速度较快,可以达到100km/h.
故答案为:①m;②km/h.

点评 对于生活中数据的估测,应从实际的角度出发进行判断,也可从自己的角度出发判断,如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较,只要相差不大,即该数据就是合理的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图画出了光线通过透镜(图中未画出)的情形,其中凹透镜的是(  )
A.甲、乙、丙B.甲、乙、丁C.乙、丁D.甲、乙、丙、丁

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.在中央电视台播放的《挑战不能》节目中,挑战者赵阳驾驶直升飞机低空悬停,利用人们常用的瓶盖起子在5分钟内开启了4个啤酒瓶(如图所示),挑战成功,现场响起了阵阵掌声.下列说法中错误的是(  )
A.瓶盖起子实际是一个省力杠杆
B.直升飞机的螺旋桨转动主要是产生向上的升力
C.直升飞机从空中下降的过程中,重力势能不变
D.直升飞机悬停时,升力和重力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

19.学完“浮力”知识后,小芳同学进行了相关的实践活动.(ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)她选取一质量为750g、体积为1250cm3的长方体木块A,放入水中求静止时木块受到的浮力.
(2)现将铁块B放置在木块A上,木块刚好浸没在水中,求铁块B的重力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置.
(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于确定像的位置.
(2)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛M的像完全重合.由此可以得出的结论是像和物大小相等.
(3)实验时,小芳同学应在M(填“M”或“N”)侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像.
(4)小芳想确定像的虚实,请你写出具体的操作方法:在图中蜡烛N处放一个光屏并观察其上是否有像存在,若存在,则为实像,否则为虚像.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.身高1.68米的人站在竖直的平面镜前3米处,人与像之间的距离是5米,镜中的像高是1.68米,当人逐渐远离平面镜的过程中,镜中的像将不变.(填”变大”,”变小”或”不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.站在水池边,看到云在池水中飘荡,还可以看到鱼在云中穿行,“水中云”是由于光的反射(选填“直线传播”“反射”或“折射”)而成的虚像(选填“实像”“虚像”);“云中鱼”是由于光的折射(选填“直线传播”“反射”或“折射”)而成的虚像 (选填“实像”“虚像”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列有关光学器件的说法正确的是(  )
A.潜望镜是利用平面镜对光的反射原理制成的
B.凸透镜对光线起会聚作用,所以经过凸透镜折射的光一定是会聚光
C.放大镜成的像一定是正立放大的
D.教室里的投影仪所成的像是正立放大的

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.小明在完成“动手动脑学物理”时,认识了密度计.将其放入液体中,当它竖立静止时,与液面相交的读数即为待测液体的密度.

(1)如图甲、乙所示,让同一支密度计分别静止在水和酒精中,密度计受到的浮力不变(选填“变大”、“变小”或“不变”);装水的容器是乙(选填“甲”或“乙”).
(2)小明将一只铅笔的下端缠绕了适量铜丝,初步做成了一支密度计(如图丙);
为了给密度计标上刻度,他进行了如下实验:
a.将其放入水中,竖立静止后,在密度计上与水面相平处标上水的密度值1.0g/cm3
b.将其放入植物油中,用同样的方法在密度计上标上植物油的密度值0.9g/cm3
c.像标示弹簧测力计刻度的方法一样,他以两刻度线间的长度表示0.1g/cm3将整个铅笔均匀标上刻度;
d.他将做好的密度计放入酒精中进行检验,发现液面明显不在0.8g/cm3刻度处.
①如丙图所示,小明制作的密度计,你认为刻度0.9应该在p点(选填“p”或“q”).
②在实验步骤c中,小明这样均匀标示刻度对不对?不对.
③若被测液体的密度为ρ液密度计浸入被测液体的深度为h(如图丁)、自制密度计的质量为m铅笔的横截面积为S,请你推导出h与ρ的关系式h=$\frac{m}{{ρ}_{液}S}$(用给定的字母表示推导结果).

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同步练习册答案