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    20．感受身边的物理--质量为1.5×106g的物体最可能的是（　　）
    A．一只母鸡B．一头大象C．一只鸡蛋D．一只蚊子

    分析 先进行单位换算，把mg换算成同学们熟悉的单位，再根据生活经验来判断一些物体的质量．

    解答 解：1.5×106mg=1500g=1.5kg，
    A、一只母鸡的质量大约在1.5kg左右，此项符合题意；
    B、一头大象的质量有几吨，故此项不符合题意；
    C、一只鸡蛋的质量大约是50g=0.05kg，此项不符合题意；
    D、一只蚊子的质量大约有1.5mg，此项不符合题意．
    故选A．

    点评 本题考查单位换算和同学们对日常生活中物体的估测，所以一定要在生活中多注意观察，多积累经验．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．长度和横截面积均相等的铁丝和镍铬合金丝串联在某一电路中，在相同时间内，做功较多的是镍铬合金丝；把它们并联后接在同一电路中，在相同时间内，做功较多的是铁丝．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．以下是同学们对一些物理量的估测，其中最为合理的是（空气密度约为1.29kg/m3）（　　）
    A．一支钢笔的质量大约为1kgB．我们教室里空气的质量大约为25kg
    C．一名中学生的体积大约为50dm3D．一个鸡蛋的重大约为5N

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小明的奶奶有一只玉镯，他通过网络了解到：密度是玉器品质的重要参数，通过实验他测出了玉镯的密度，以下是他的实验步骤：

    （1）把天平放在水平桌面上，在调节天平横梁平衡时，操作规范正确，指针出现图甲所示情况．他应把横梁右端的平衡螺母向右移动，使横梁平衡．
    （2）用调节好的天平测出玉镯的质量，当天平平衡时，右盘中砝码以及游码的位置如图乙所示，玉镯的质量是60.4g．
    （3）按图A、B所示的方法测出玉镯的体积是20 cm3．
    （4）玉镯的密度为3.02×103kg/m3．
    （5）实验结束后，小明进行了分析评估，发现从A到B的过程中，会使测量的密度值偏大，你认为可能的原因是溢水口残留有手镯排出的水．
    小明帮奶奶测好玉镯的密度，奶奶还想知道烧菜的酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：
    （6）小明利用刚才测玉镯的天平，进行下面的实验，需要重新调平（选填“需要”或“不需要”）
    （7）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图丁示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图戊所示，则烧杯中酱油的质量为45g，酱油的密度为1.125×103kg/m3．
    （8）小明用这种方法测出的酱油密度会偏大（选填“偏大”或“偏小”）．
    （9）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
    ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0．
    ②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1．
    ③用另一个相同的烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱 油的总质量为m2．
    ④则酱油的密度表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水．（已知水的密度为ρ水）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦．某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力．快速行驶的汽车刹车后，由于惯性，还会继续前进一段距离，由于受到摩擦阻力的作用汽车最终停下来．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列现象中，不是一对相互作用力的是（　　）
    A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力
    B．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力
    C．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
    D．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
    （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码数量来改变拉力的大小；
    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否平衡；
    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是将卡片从中间剪开；
    （4）小华利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现在实验操作完全正确的情况下，实验时两个力的大小还有较小的差距．你认为形成差距最有可能的原因是弹簧测力计示数有误差、线与滑轮间存在摩擦力等；
    （5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是A；
    A．减少摩擦力对实验结果的影响          B．小卡片是比较容易获取的材料
    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡    D．小卡片容易扭转
    （6）你对小明的实验装置提出的改进建议是将木块换成小车．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．家庭电路的电压是220 V，荧光灯工作时的电流约150mA（A或mA）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．在探究水的沸点的实验中：
    （1）除了酒精灯、烧杯、铁架台、石棉网、火柴、中心有孔的纸板、钟表外，主要器材还缺温度计．
    （2）当水沸腾的时候，小明的温度计的示数如图所示，此时水的沸点是95℃；如果继续给沸腾的水加热，水的温度不变（填“升高”“不变”或“降低”）．
    （3）实验中水的沸点低于100℃，你可认为可能是大气压低于1个标准大气压造成的．

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