【题目】在研究物体的浮沉条件实验中,张聪同学将鸡蛋放入装有密度为1.1×103kg/m3盐水的量筒中,如图所示,鸡蛋恰好能处于静止状态,测得鸡蛋排开盐水的体积是5×10﹣5m3(g=10N/kg)
(1)该鸡蛋的重力是多少?
(2)请说出使鸡蛋下沉的可行方案.
【答案】(1)该鸡蛋的重力是0.55N.
(2)向量筒内加水并搅拌,直到鸡蛋下沉
【解析】
试题分析:(1)因为鸡蛋处于静止状态,所以鸡蛋所受的重力等于浮力,根据阿基米德原理算出鸡蛋的浮力即可得到鸡蛋的重力;
(2)要让鸡蛋下沉,就需要使鸡蛋所受的浮力减小,当浮力小于重力时,鸡蛋就会下沉.根据阿基米德原理可知,在V排不变的情况下,减小盐水的密度就可以减小鸡蛋的浮力,而要减小盐水的密度,应该给量筒中加水.
解:
(1)鸡蛋受到的浮力:F浮=ρ液gV排=1.1×103kg/m3×10N/kg×5×10﹣5m3=0.55N,
因为鸡蛋处于悬浮状态,则鸡蛋的重力:G=F浮=0.55N.
(2)由题意知,要让鸡蛋下沉,就需要减小鸡蛋受到的浮力,当浮力小于重力时,鸡蛋就会下沉.
根据F浮=ρ液gV排可知,物体在液体中所受的浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关.当V排不变时,F浮与ρ液成正比,所以要减小鸡蛋的浮力,可减小盐水的密度,而要减小盐水的密度,应该向量筒中加水.当加水以后,盐水的密度就会减小,鸡蛋受到的浮力就会减小,鸡蛋就会下沉.
答:(1)该鸡蛋的重力是0.55N.
(2)向量筒内加水并搅拌,直到鸡蛋下沉.
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【题目】小刚有一个带有开关、指示灯和多个插座的接线板,如图所示,每当接线板的插头插入家庭电路中的插座,闭合接线板上的开关时,总出现“跳闸”现象.关于“跳闸”原因和接线板中的电路连接,下判说法中正确的是( )
A.“跳闸”的原因是接线板中的电路发生了断路
B.“跳闸”的原因是接线板中的电路发生了短路
C.接线板上的多个插座与指示灯串联
D.接线板上的开关与指示灯并联
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用手将一重为8N的物体全部压入水中,物体排开的水重为10N,此时物体受到的浮力为_________N;放手后物体将________ (选填上浮、下沉或悬浮);待物体静止时所受浮力为________ N.
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【题目】某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,得到如下数据,请分析实验数据,回答下列问题:
液体 | 实验次数 | 液体质量/g | 液体初温/℃ | 液体末温/℃ | 温度变化/℃ | 通电时间/min |
水 | 1 | 100 | 20 | 38 | 4 | |
2 | 100 | 20 | 56 | 36 | 8 | |
煤油 | 3 | 100 | 20 | 29 | 9 | 1 |
4 | 100 | 20 | 56 | 36 | 4 |
(1)表格空白处的数据为 .
(2)比较1、4的实验数据可知:加热相同的时间,质量相同的水和煤油,(填“水”或“煤油”)升高的温度更高.
(3)比较与的实验数据可知:质量相同的水和煤油,升高相同温度时,水吸收的热量 (填“大于”或“小于”)煤油吸收的热量.
(4)分析实验数据可知:坐标图象中物质(填“①”或“②”)是水.
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【题目】图甲是小明在“测量小灯泡电功率”实验的电路图,小灯泡额定电压为2.5V.
(1)该实验的原理是(用公式表示).
(2)小明正确连接电路,闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表示数为零,原因可能是小灯泡(填“短路”或“断路”).
(3)排出故障后,小明闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数为2.2V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中滑片P向(填“左”或“右”)端移动.
(4)小明通过实验得到了小灯泡的I﹣U关系图象(图乙①),则小灯泡的额定功率是W,当小灯泡两端的电压是1V时,实际功率是W.
(5)将小灯泡换成待测电阻,通过实验测得数据后作出它的I﹣U关系图象(图乙②),则该待测电阻的阻值为 .
(6)完成上面实验后,小明还想测某未知电阻Rx的阻值,但身边的电压表彻底坏了,于是他设计了如图丙所示的电路(R0为已知阻值的定值电阻),请帮他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式,实验步骤: Ⅰ.按照设计的电路图连接电路;
Ⅱ.只闭合开关S,记下电流表的示数I0;
Ⅲ.;
Ⅳ.计算电阻:Rx=(用已知物理量和测量出的物理量的符合表示).
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【题目】(5分)如图,将含有一空心铝球的冰块投入平底水槽中,冰块内空心铝球的体积V铝=10cm3,当冰块(含空心铝球)悬浮时,排开水的体积V排=45cm3.冰全部熔化后,浸没在水中的空心铝球沉入水底,已知冰的密度ρ冰=0.9×103kg/m3,求:
(1)冰块(含空心铝球)在水中悬浮时的重力;
(2)空心铝球最终对水槽底部的压力大小.
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【题目】利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时,首先将弹簧的B端固定,再用两个测力计沿相同方向拉A端,使A端到达某一点O并记录下该点的位置,然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向.再用一个测力计拉弹簧A端,仍将A端拉伸到O点,记录下此时拉力的大小与方向.则说明F的作用效果与F1、F2共同的作用效果 .
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