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在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中,电路已部分连接,如图甲所示,

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的电压表接在灯泡两端 __________.

(2)正确接入电压表后闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数等于电源电压,其故障可能是________.

(3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向________(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为________V.

(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是________W.

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(1)为能顺利完成该实验探究,下列两种规格的滑动变阻器应选用________ .

A、“10Ω 0.5A”B、“20Ω 0.5A”

(2)闭合开关前,应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到________ 端(填“A”或“B”).

(3)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不发光,电压表有示数,电流表无示数,若电路只有一处故障,则故障原因是:________ .

(4)排除故障后,闭合开关,移动滑片,发现电压表的示数如图乙所示,其读数是2.2V;为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向________  (填:“A”或“B”)端移动.

(5)通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示.分析图象可知:

①该小灯泡正常发光时的电阻是________ Ω;额定功率为________ W.

②小灯泡灯丝的电阻是变化的,主要是受________ 变化的影响.

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A. 微波炉 B. 电风扇 C. 电视机 D. 收音机

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“关爱生命,安全出行,争当安全模范公民”的教育活动,在全国各地轰轰烈烈地展开.“红灯停,绿灯行”是公民的基本素质. 交通信号灯用红、绿灯,而不用蓝色、紫色等其它颜色的灯.对此,小明、小华、小宇三位同学展开讨论:

①小明说:人的眼睛对红色光、绿色光比较敏感.用红绿灯作为交通指挥灯,容易引起视觉反应,可以提高人们的警惕性,减少交通事故的发生.

②小华说:红光穿透能力比蓝色、紫色等其它的色光强,很远处就能看到;人的眼睛对绿色光敏感.

③小宇说:红绿灯作为交通指挥灯,是国际通用的,并不具有科学依据.

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(2)依据你的生活体验,并结合学过的物理知识,对小宇的说法作出评价:________.

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