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如图所示，开关闭合。
①请在图中标出通电螺线管的N、S极；
②用箭头标出图中磁感线的方向。

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学了电路后，小明设计了四个体重计原理图，你认为可行的是（）

A. B. C. D.

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下面是我们学习“测量”与 “运动”的两个实验。

（1）为了测量物理课本中一张纸的厚度，某同学设计了如下数据记录表格，表格第一行（实验序号所在行）的两空中应分别填写：_______和_________。某同学测量了三次，求得一张纸的厚度分别为：0.085mm、0.088mm和0.087mm，则课本中一张纸的厚度可记录为____________mm。

（2）在研究气泡运动规律的实验中，为了有利于实验的研究，气泡的运动不宜过______（选填“快”或 “慢”）

（3）在实验中要测量出气泡上升时的速度，某同学设计了以下三种方案，其中合理的，且实验误差较小的是_____ 。

A．气泡在上升过程中，每隔相同时间读一次路程，求出每一时间段内的速度进行比较．

B．在试管上每隔相同距离做标记，记录气泡经过每一个标记的时间再进行比较．

C．让气泡上升，直接读出上升进程中某几个时间段内的路程和时间，求出速度大小进行比较．

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下列器材或装置中，利用不同区域的气压值不同来工作的是（　　）

A. 密度计 B. 打气筒 C. 锅炉液位计 D. 洒水壶

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在探究滑轮组机械效率的实验中，小明同学采用了如图所示的实验装置，测量结果如下表：