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如图是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置,当导线AB如何运动时电流表的指针会发生偏转


  1. A.
    垂直于磁感线向左运动
  2. B.
    平行于磁感线向上运动
  3. C.
    平行于磁感线向下运动
  4. D.
    垂直于纸面向外运动
A
分析:解答本题要求知道产生感应电流的条件,电磁感应现象原理告诉我们,闭合电路的一部分导体在做切割磁感线运动时,会产生感应电流,由此可知产生电流的条件之一是导体做切割磁感线运动.
解答:A、垂直于磁感线向左运动,此时切割磁感线运动,故该选项正确;
B、平行于磁感线向上运动,此时不切割磁感线运动,故该选项错误;
C、平行于磁感线向下运动,此时不切割磁感线运动,故该选项错误;
D、垂直于纸面向外运动,此时不切割磁感线运动,故该选项错误;
故选A.
点评:理解电磁感现象,关键在于三个词:一是“闭合电路”,“一部分导体”,“切割磁感线运动”,三个条件缺少一个都不会产生感应电流.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?花都区一模)如图是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置,当导线AB如何运动时电流表的指针会发生偏转(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?盘锦)如图是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置,导线AB跟电流表组成闭合电路.某同学探究导线在磁场中产生感应电流的条件后,想利用该装置对感应电流的强弱和方向做进一步的探究.
该同学提出了猜想:①感应电流的大小可能与磁场的强弱有关;②感应电流的大小可能与导线切割磁感线运动的速度有关.除此以外你还有什么不同的猜想?
(1)你的猜想是:
感应电流的大小可能与切割磁场的导线匝数有关
感应电流的大小可能与切割磁场的导线匝数有关

(2)写出验证你的猜想的主要实验步骤:
将闭合电路中的匝数少的导线以某一大小的速度沿水平方向切割磁感线,观察电流表的指针偏转的角度;然后换用匝数多的导线重复上述实验3~4次
将闭合电路中的匝数少的导线以某一大小的速度沿水平方向切割磁感线,观察电流表的指针偏转的角度;然后换用匝数多的导线重复上述实验3~4次

(3)如何判断你的猜想是否正确?

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是探究什么情况下磁可以生电的实验装置,在磁性很强的蹄形磁铁中间有一根悬吊着的水平导线ab,导线的两端跟电流表连成闭合电路.在下列哪种情况下,电路中会有电流产生?(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置,导线AB跟电流表组成闭合电路.某同学探究导线在磁场中产生感应电流的条件后,想利用该装置对感应电流的强弱和方向做进一步的探究.
该同学提出了猜想:①感应电流的大小可能与磁场的强弱有关;②感应电流的大小可能与导线切割磁感线运动的速度有关.除此以外你还有什么不同的猜想?
(1)你的猜想是:______
(2)写出验证你的猜想的主要实验步骤:______
(3)如何判断你的猜想是否正确?

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科目:初中物理 来源:2011年广东省广州市花都区中考物理一模试卷(解析版) 题型:选择题

如图是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置,当导线AB如何运动时电流表的指针会发生偏转( )
A.垂直于磁感线向左运动
B.平行于磁感线向上运动
C.平行于磁感线向下运动
D.垂直于纸面向外运动

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