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2.下列说法中,接近实际情况的是(  )
A.人体的安全电压为36VB.一节干电池的电压为1.5V
C.家用电冰箱的电流约为10AD.冰的比热容为4.2×103J/(kg℃)

分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.

解答 解:A、对人体的安全电压不高于36V,故A错误;
B、一节干电池的电压为1.5V;故B正确;
C、家用电冰箱的功率约为300W,电流I=$\frac{P}{U}$=$\frac{300W}{220V}$≈1.4A,故C错误;
D、冰的比热容为2.1×103J/(kg℃),故D错误.
故选B.

点评 对于生活中数据的估测,应从实际的角度出发进行判断,也可从自己的角度出发判断,如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较,只要相差不大,即该数据就是合理的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.清晨的湖畔,朝阳初现在水中,叶下露珠晶莹剔透,水面波光粼粼,花香扑鼻而来,漫步在此让人流连忘返.下列对此景的科学解释正确的是(  )
A.“水面波光粼粼”是光的折射形成的
B.露是水蒸气汽化而成的
C.“朝阳初现在水中”是光的直线传播形成的
D.“花香扑鼻而来”是分子不停地做无规则运动的结果

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.一个简易的太阳能热水器,它的主要部分是一个敞口水箱,水的质量为200kg.在阳光照射下,水的温度从20℃上升到35℃,水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),水的密度是1.0×103kg/m3,煤的热值是3.0×107J/kg,g取10N/kg.试求:
(1)水吸收的热量是多少?
(2)这些热量相当于完全燃烧多少千克煤所放出的热量?

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

10.根据以下要求,设计电路,在图2方框中画出电路图并在图1中连接好相应的实物图,要求:
(1)只闭合S1时,红灯、绿灯都发光,电流表有示数;
(2)S1、S2都闭合时,红灯发光,绿灯不发光,电流表有示数;
(3)只闭合S2时,两灯均不发光,电流表无示数.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示,将冰块放于易拉罐中并加入适量的食盐,用筷子搅拌一会儿,用温度计测出罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃,这时发现易拉罐的下部和底部出现“白霜”.“白霜”的形成是凝华(选填物态变化名称)现象,此过程放热(选填“吸热”或“放热”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.某一单缸内燃机飞轮转速时1200r/min,在1s内它完成了40个冲程,除做功冲程外,其他冲程都是依靠飞轮的惯性来完成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.温度计的示数为36.8℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置.
(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于确定像的位置.如果有3mm厚和1mm厚的两块玻璃板,应选择1mm厚的玻璃板做实验.
(2)小明拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动,蜡烛B不需要(填“需要”或“不需要”)点燃,他可以将蜡烛B和蜡烛A的像完全重合,由此可以得出的初步结论是像与物大小相等.小明在此主要采用的研究方法是替代(填“控制变量”、“替代”或“理想模型”).

(3)改变玻璃板前蜡烛的位置,重复以上实验,在纸上记录几组物与像的位置.该步骤的实验目的是多次测量,使得出的结论具有普遍性.
(4)移开蜡烛B,在其原来位置放一光屏,光屏上不能呈现蜡烛的像(填“能”或“不能”);如果玻璃板放置得不够竖直,对实验产生的影响是像与物难以完全重合.
(5)有同学透过玻璃观察蜡烛A的像时,看到在清晰的像的稍后方还有一个较模糊的像,出现两个像的原因是玻璃板的前后两个面都成了像.另一组同学用跳棋代替蜡烛,在方格纸上实验(如图乙).这样做有什么好处(说一点)?能更好比较像与物的大小关系;用棋子代替蜡烛,更环保.
(6)如图丙所示,将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上,让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动,将看到蜡烛A在玻璃板后的像会C
A.水平向右    B.水平向左    C.竖直向下    D.竖直向上.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列关于功、内能、热量的描述正确的是(  )
A.物体的温度升高,内能一定增加
B.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
C.60℃的水比30℃的水所含有的热量多
D.机械能为零的物体,内能也一定为零

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