精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
15.小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,凸透镜的位置固定不动.在图示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像.
(1)由图可知,凸透镜焦距范围正确的是A
A. f<13cm        B.13cm<f<20cm       
C.20cm<f<40cm        D.f>40cm
(2)图示位置的成像情况与照相机(放大镜/投影仪/照相机)的原理相同.
(3)若将蜡烛向右移动一小段距离,则应将光屏向右(左/右)移动适当距离可再次在光屏上成清晰的像,此时像的大小比原来的像要大些.
(4)若将蜡烛向左移动一小段距离,此时光屏上的像变模糊,在蜡烛和透镜之间放置一个合适的凹透镜(凸透镜/凹透镜),光屏上的像又变清晰,近视眼(近视眼/远视眼)的矫正原理与此相同.

分析 (1)由图1知,蜡烛成的是倒立、缩小的实像,由图读出物距u和像距v,根据凸透镜成像规律分析判断焦距的范围;
(2)物距大于像距,成倒立、缩小的实像,应用于照相机;
(3)物距越大,像距越小,成的像也越小;物距越小,像距越大,成的像也越大.由此分析解答;
(4)凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线具有发散作用;近视眼用凹透镜矫正,远视眼用凸透镜矫正.由此分析解答;

解答 解:
(1)由图知,蜡烛到凸透镜距离;u=50cm-10cm=40cm,光屏到凸透镜距离:v=63cm-50cm=13cm,
u>v,所以光屏上所成的像是倒立、缩小的实像,
由凸透镜成像规律知,u>2f,f<v<2f,
即有:40cm>2f,f<13cm<2f,
解得:6.5cm<f<13cm,
故选A;
(2)物体到凸透镜的距离是物距,像到凸透镜的距离是像距.如图,物距大于像距,成倒立、缩小的实像,照相机就是利用此原理制成的.
(3)若将蜡烛向右移动一小段距离,则物距减小,像距应变大,所以应将光屏向右移动适当距离可再次在光屏上成清晰的像,此时像的大小比原来的像要大一些;
(4)若将蜡烛向左移动一小段距离,物距变大,像距应减小,若要成清晰像,光屏应向左移动.若不移动光屏,应使光线发散一些,所以在蜡烛和透镜之间放置一个合适的凹透镜,光屏上的像又变清晰,近视眼的矫正原理与此相同.
故答案为:(1)A;(2)照相机;(3)右;大;(4)凹透镜;近视眼.

点评 解答此题的关键是掌握凸透镜成像的规律,根据物距和像距的关系判断成像情况;根据物距和焦距的关系列出不等式.而且要会解不等式,这就要求学生要具备一定的学科综合能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.动物的能量都来自食物,各种食物的所含的能量是不同的.小明要比较花生仁、大米、牛肉干在体内所能提供的能量的大小,采用了下列实验方法:
a.分别称取1克花生仁、大米、牛肉干,并将它们分别粉碎
b.在如图所示装置的试管中加入10毫升水
c.测量并记录加热前的水温
d.将粉碎后的花生仁放在燃烧匙中,然后在酒精灯上加热到自行燃烧,即马上放于试管下方,
使其完全燃烧干净
e.在同样条件下,再分别用大米和牛肉干重复以上实验
(1)上述实验步骤尚不完整,请补充实验步骤测量并记录加热后的水温.
(2)水的比热是4.2×103焦/(千克•℃),煤油的比热是2.1×103焦/(千克•℃).你认为选用哪一种液体,实验的误差更小?煤油.
(3)能用上述实验比较各种食物在动物体内所能提供的能量大小,是因为食物在体内也是通过氧化反应而提供能量的.在动物体内,这个反应过程中物质和能量的变化可表示为糖类+氧气→二氧化碳+水+能量.(以糖类为代表,用文字式或反应式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小明同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,先将凸透镜安装在光具座上,用平行光作光源,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,如图所示;然后正确安装并调节好实验装置后,再把烛焰放在距凸透镜25cm处时,在凸透镜另一侧前后移动光屏,在光屏上得到一个清晰的烛焰的像.请你解答下列问题:
(1)该凸透镜的焦距为10.0cm;
(2)在上述实验的光屏上得到烛焰倒立缩小的实像(选填“放大”或“缩小”);
(3)利用上述原理工作的光学仪器是照相机(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小红在“探究凸透镜成像规律”的实验中,选择了焦距为10cm的凸透镜.她将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏依次固定在光具座上,并调好高度,位置如图甲所示.

(1)为了在光屏上找到烛焰放大的实像,小红应将蜡烛向右移动(选填“左”或“右”),此时该像是倒立的(选填“正立”或“倒立”).
(2)为了保证人们的安全,在城市的很多地方都安装了监控摄像头,如图乙,摄像头应用了凸透镜成实像的原理(填“实”或“虚”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小明将一支点燃的蜡烛放在f=10cm的凸透镜前25cm处,光屏上得到了倒立、缩小的清晰像.此时他将自己的眼镜放在太阳光下如图甲所示,由此可知小明是近视眼(选填“近视”或“近视”).小明将眼镜放置在蜡烛和凸透镜之间如图乙所示.光屏上烛焰的像变模糊了.若要使光屏上的像再次清晰,他应将光屏远离凸透镜(选填“靠近”或“远离”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.在研究凸透镜成像规律的实验课上,老师给同学们提供了焦距分别为10cm和15cm的两种凸透镜,小明用两个透镜观察成像情况时发现:蜡烛到透镜的距离相同时观察到的像的大小却不相同,据这一现象小明提出了下面四个问题,其中最有价值且易于探究的科学问题是(  )
A.物体到凸透镜距离相同时,为什么不同焦距的凸透镜成的像不同
B.物体通过凸透镜成像大小与物体到凸透镜的距离和焦距存在着怎样的关系
C.物体通过凸透镜成像大小与凸透镜的焦距存在着怎样的关系
D.物体通过凸透镜成像大小与像到凸透镜的距离存在着怎样的关系

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材,探究凸透镜成像的规律.
(1)把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到同一高度,移动光屏到图示位置时,可在光屏上得到一个清晰倒立、缩小(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像,据此原理,人们制成的光学仪器是照相机(选填“幻灯机”、“放大镜”或“照相机”).
(2)小明继续做实验,他把上述凸透镜换成焦距为20cm的,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,光屏要向远离(选填“靠近”、“远离”或“不动”)凸透镜的方向移动,才可能在光屏上得到一个清晰倒立、放大(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,小华在王老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验,已知所用凸透镜的焦距是10cm.

(1)小华把蜡烛移动到图中A处,要想在光屏上得到清晰的像,光屏应向左(左/右)适当移动,此时光屏上的像应该是倒立、缩小的实像.
(2)在上述(1)操作的基础上,王老师取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间,光屏上的像变得模糊,小华发现当光屏向右移动适当距离后像又清晰,由此可知,王老师所戴的眼镜是凹透镜,王老师的眼镜属于近视眼(近视眼/远视眼)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小宜同学做“测量小灯泡电功率”的实验,电源电压恒定为6V,标有“2.5V”字样的待测小灯泡,正常发光时的电阻约为10Ω,所用滑动变阻器的规格为“50Ω、1A”.
(1)请用笔画线代替导线将甲图中未完成的实物电路连接完整.

(2)按图连接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数,经检查,导线连接完好,则电路的故障是:灯泡断路.排除故障后,再次闭合开关时,小灯泡发出耀眼的光后立即熄灭,小宜在操作过程中的不当之处是:滑动变阻器的滑片未移至阻值最大处.
(3)纠正错误后,继续进行实验:闭合开关后,移动滑片P至某一位置,电压表的示数如图乙所示,其示数为2.3V,为了让小灯泡正常发光,小宜应该将变阻器滑片向左(选填“左”或“右”)移动.
(4)小宜同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率,改变接入电路的滑动变阻器的阻值,分别得到三组数据,如下表:
实验序号电压表示数/V电流表示数/A功率/W额定功率/W
12.00.180.36
P额=$\frac{0.36+0.60+0.78}{3}$
=0.58
22.50.240.60
33.00.26     0.78
你认为小宜求平均值得到额定功率的数据处理方法是错误(选填“正确”或“错误”)的,正确的测量结果是P=0.60W.
(5)另外一位同学还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R,并使电压表的示数始终保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻R,记录各次电流表的示数,在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值电阻R的阻值不能大于25Ω.

查看答案和解析>>

同步练习册答案