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    13．在中午的阳光下，有两位同学水平抬着一张透明的塑料纸，纸中央盛了水，这时地面上出现了一个明亮的光斑．他们慢慢调节这个装置，使光斑缩小，亮度增加．把几根火柴的火柴头放在亮点，发现火柴头会被点燃．请你用已学过的物理知识解释其原因．

    分析 圆形的小水珠相当于一个凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用，火柴头会被点燃．说明此处的温度较高，将其与凸透镜的会聚作用联系在一起解释其原因．

    解答 解：因为盛了水的塑料纸相当于一个凸透镜，凸透镜对太阳光有会聚作用，在中午的阳光下，凸透镜把太阳光会聚在亮点处，这个亮点即为凸透镜的焦点，焦点的温度很高，把火柴头放在焦点，会使火柴头燃烧起来．

    点评 将小水滴与凸透镜的会聚作用联系在一起是解决此题的关键，与此类似的有，不要在森林里乱丢装有半瓶水的矿泉水瓶也是这个道理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示是我市某镇中心小学的“长鼻子”校车，在行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是运动（填“运动”或“静止”）的，《驾驶员安全管理规定》中明确指出该车车速不得超过40km/h，“40km/h”是指在行驶过程的最大速度（填“平均速度”或“最大速度”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示的图象中，能反映物体受非平衡力的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．甲、乙、丙三辆汽车，同时向前行驶，甲车速度为40km/h，乙车速度为30km/h，丙车速度为20km/h，乙产生了向后退的感觉，此感觉来自于（　　）
    A．乙选择甲车作参照物B．乙选择乙车作参照物
    C．乙选择丙车作参照物D．乙选择路边的电线杆作参照物

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．为了估测平面镜的厚度，用食指压在镜面上，食指和像间的距离约是4mm，则此平面镜玻璃的厚度约是2mm，手指在镜子所成的像是虚像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．用滑轮组提起重物时，下列措施中可以提高机械效率的是（　　）
    A．增加动滑轮个数B．加快提升的速度C．增加重物的质量D．加大提升的高度

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．用如图所示的滑轮组将一重为400N的物体10s内匀速提高了2m，若所用的拉力为200N，不计绳重和摩擦．（g取10N/Kg）
    （1）该滑轮组的机械效率为多少？
    （2）拉力的功率是多少？
    （3）若用此滑轮组匀速提升700N的物体需要多大拉力？

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    8．小伟同学用如图所示的电路测小灯泡的功率．电路中电源电压恒为4.5V，电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～0.6A．滑动变阻器的规格为“20Ω lA”，灯泡标有“2.5V 1.25W”字样．若闭合开关，两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端的电压不允许超过额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法中正确的是（　　）
    A．滑动变阻器的电阻允许调节的范围是4Ω～20Ω
    B．电流表示数的变化范围是0.18A～0.5A
    C．灯泡的最小功率是1.25W
    D．该电路的最大功率是2.25W

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明在做“探究凸透镜成像规律”是实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范．在如图位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像．

    （1）这个像的成像原理与照相机（填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同．若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向左（填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要大些．
    （2）再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜（图中未画出），这时需要将个光屏向右（填“左”“右”）移动才能在光屏上成清晰的像．
    （3）由图可知，小明实验时使用的凸透镜的焦距一定大于（填“大于”、“等于”或“小于”）5cm．
    （4）为了粗测凸透镜的焦距，小明上午第二课下课后，将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直到地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点就是凸透镜焦点的位置．旁边的同学却告诉他，这个亮点不是凸透镜的焦点位置，其理由是凸透镜没有正对太阳光放置（太阳光没有平行于主光轴入射到凸透镜上）．

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