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14.小明猜想:动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关,因此他设计了如下两种实验方案:

A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如图甲所示)
B.让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如图乙所示).上述两种实验方案中:
(1)A方案是为了探究动能大小与速度关系,能得出的初步结论是质量相同的物体,速度越大,动能越大.
(2)小明想用B方案探究动能大小与质量的关系,该方案是否合理?不合理,理由是没有控制小车从同一斜面的同一高度下滑.

分析 (1)动能的大小与质量和速度有关.小车的动能多少决定了木块运动距离的长短.此实验把动能的大小转换为木块被撞击后运动的距离,距离越远表明小球的动能越大;
(2)该实验利用了控制变量法,如果探究动能大小与质量的关系,必须保证运动速度相同,应该使小车从斜面的相同高度滑下.

解答 解:
(1)实验中,让小车处在不同的高度,反映了速度不同,这样设计的目的是为了研究动能与速度的关系;小车推动木块做功,运动距离越远,做功越多,动能越大,结论是:物体的质量相同时,物体的速度越大,物体的动能越大
(2)要探究动能大小与质量的关系,应该控制小车的速度相同,让小车从斜面的同一高度滑下.
故答案为:(1)速度;质量相同的物体,速度越大,动能越大;(2)不合理;没有控制小车从同一斜面的同一高度下滑.

点评 本题是一道探究题,探究动能大小与什么因素有关,根据控制变量法的思路可找到答案.在得出结论时,要注意条件.

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