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某实验小组,探究通电导线在磁场中的受力方向跟电流方向、磁感线的方向的关系时,连接的电路和导线放置的位置如图所示(为了使导线中的电流变大,效果明显,他们使用了线圈abcd来代替导线ab),当他们闭合开关时观察到的现象是


  1. A.
    线圈向左运动
  2. B.
    线圈向右运动
  3. C.
    线圈向里运动
  4. D.
    线圈向外运动
B
分析:左手定则:伸出左手,让磁感线垂直穿过手心,四指指向电流的方向,大拇指指的方向就是导体的运动方向.
解答:磁感线的方向从N极指向S极,电流的方向从a流向b,所以线圈将向右运动.
故选B.
点评:本题考查左手定则,相对比较简单,一定要注意与右手定则的区别.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?徐汇区二模)导体通过电流时会发热,为了探究导体通电时产生的热量与哪些因素有关,某实验小组同学用通电的电阻丝加热质量和初温都相同的水,并将温度计插入水中,观察加热后的水温.三次实验中通电时间相同,实验过程及观察到的现象如图所示,(a)、(b)两图中电流表指针所指刻度相同,电阻丝的电阻R1<R2.请根据实验现象及相关条件归纳得出初步结论.

①分析比较图中(a)与(b)可得出的初步结论是:
在电流和通电时间相同时,电阻越大,产生的热量越多
在电流和通电时间相同时,电阻越大,产生的热量越多

②分析比较图中(b)与(c)可得出的初步结论是:
在电阻和通电时间一定时,电流越大,产生的热量越多
在电阻和通电时间一定时,电流越大,产生的热量越多

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科目:初中物理 来源: 题型:

图是某实验小组在“探究影响电流通过电阻丝产生热量的因素”时设计的一个实验方案:将三个相同的空烧瓶口分别用完全相同的气球密封,用三段阻值不同的电阻丝(R1<R2<R3)分别给三个烧瓶中的空气加热.请回答下列问题:
(1)图所示的电路要研究的是电流产生热量的多少跟
电阻
电阻
大小的关系.
(2)实验中,通电一段时间后,体积变得最大的是气球
c
c
(选填“a”、“b”、“c”或“一样大”).由此可以得到的结论是:在通电时间和
电流
电流
一定时,
电阻越大,电流产生的热量越多
电阻越大,电流产生的热量越多

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?北京一模)如图是某实验小组在“探究影响电流通过电阻丝产生热量的因素”时设计的一个实验方案:将三个相同的空烧瓶口分别用完全相同的气球密封,用三段阻值不同的电阻丝(R1<R2<R3)分别给三个烧瓶中的空气加热.
①这个实验装置控制了
电流
电流
通电时间
通电时间
 相同.
②实验中,通电一段时间后,气球a、b的体积都变大,c 的体积没有任何变化,若气球无破损,原因可能是
R3短路
R3短路

③若无上述故障,通电一段时间后体积变化最大的气球应是
c
c
.(选填“a”“b”或“c”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

某实验小组,探究通电导线在磁场中的受力方向跟电流方向、磁感线的方向的关系时,连接的电路和导线放置的位置如图所示(为了使导线中的电流变大,效果明显,他们使用了线圈abcd来代替导线ab),当他们闭合开关时观察到的现象是(  )

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